能力測驗(使用早的心理測驗方法)

(1)智力測驗：測量的是記憶、詞匯、數字和口頭表達等一組能力
(2)職業能力測驗

(3)特殊能力測驗

心理測驗

人格測驗

(1)自陳量表：按照事先編制好的人格量表，由應聘者本人挑選符合自己特征的描寫，然后根據量表所得分數，判斷應聘者的人格類型
(2)投射法：由主試呈現一組未經組織的刺激材料，內容模糊的圖片或繪畫等，讓應聘者在不受限制的條件下，盡量發揮想象力，描述自己從圖片中看到的內容，使其不知不覺地將自己的感情、欲望、思想投射在其中，從而了解
應聘者的人格

(1)把心理測驗作為補充工具
(2)對心理測驗進行有效化
(3)保持準確的記錄
(4)聘用專業的心理學人士
(5)保護測試者的隱私

無領導小組討論

考察的是組織能力、專業和技術能力兩方面

(1)評估人員一般要規避現場，以

角色扮演

測評應聘者人際關系處理能力的情景模擬活動

保證標準環境
(2)評估人員一般為企業的直線經

文件筐作業

評價中心運用廣泛，而且被認為是有效的一種評估形式

理或相關專家，對工作比較熟悉，也容易為被試所接受

評價中心

管理游戲

一種由應聘者共同完成一例具體的管理事務或企業經營活動的測評方法。考察的針對性、目的性、趣味性比較強，能夠引發應聘者濃厚的參與意識

(3)參評人員要接受嚴格的訓練，訓練時間的長短視評價中心的復雜程度而確定
(4)評估人員與被試者應當不熟悉，評價過程中采用規范的評估形式，保證評估雙方相互信賴