內容提要：從八十年代中國恢復社會工作教育以來，社會工作在我國得到了較大的發發展，其發展有著本身的特點，同時也借鑒了國外的經驗，使我國的社會工作發展不斷成熟，而同時又具有自身的特色。
　　關鍵詞：社會工作發展契機本土化采集者退散
　　社會工作在中國的發展歷史是短暫的，而且由于歷史的原因曾經中斷過很長一段時間，這是從專業的角度來看的；而另一方面，實踐意義的社會工作其歷史是十分久遠的。自八十年代我國恢復社會工作教育以來，社會工作在我國得到了很大的發展，當然這有其發展的契機，同時也可以借鑒國外的經驗，使其不斷成熟并走出有自身特色的道路，同時也存在一定的問題，社會工作畢竟終歸還是需要本土化的。以下一一論述。來源：考試大
　　一、中國社會工作的發展歷史
　　因為中國社會發展的特殊性，社會工作專業在中國的發展與其他國家有著不同的經歷和發展過程，以下分三個階段論述：
　　（一）1949年以前中國的社會工作的發展。辛亥革命勝利以后，以孫中山為首的中華民國南京臨時政府，在大總統之下設立十個部，其中內務部主管民政和社會福利事務，這表明中國開始接受西方社會福利和社會服務的觀念，1928年國民黨政府上臺后，社立了社會部，負責社會福利事務，在成立初期及30年代，該部制定和頒布了社會行政制度和社會福利法規等文件，在抗日戰爭時期，該部也開展了一些救濟和收容工作。這一歷史時期，中國一批歐美留學生和愛國人士回國后將社會學和社會工作專業學科帶回了中國，不少大學里開展社會工作教育。來源：www.examda.com
　　（二）1949年至80年代中國社會工作的發展。1949年以后中國選擇了社會主義道路，整個國家被高度組織起來，形成集中管理體制，這時期沒有專業的社會工作，但實踐意義的社會工作還是存在于不同的社會部門和社會機構中的，這是一種由政府負責的，非專業化的社會工作模式，同時工會、青年團、婦聯等群眾團體也承擔了部分的社會工作。來源：考試大
　　（三）80年代后期中國社會工作的發展。1987年國家民政部為了推動社會工作的發展，在北京馬甸舉行了社會工作教育論證會，確認了社會工作的學科地位，1988年國家教委先批準了北京大學設立社會工作專業，1991年7月5日，中國社會工作者協會宣告成立，并于1992年正式加入國際社會工作者協會，這可視為中國社會工作專業（或教育）的開端。
　　二、社會工作在中國發展的契機
　　任何事物要想得到正常的成長和發展，必須有適應其的基礎，同理社會工作是專為和、解決社會問題而設的，而我國的具體情況為社會工作的發展提供了契機，這可以從文化基礎和社會基礎兩個方面去分析。來源：www.examda.com
　　中國社會是一個有著幾千年文化傳統的文明古國，其文化傳統的核心是孔子所創立的儒家學說，儒家學說作為道德哲學被漢以后的統治者接受，并以之為基礎建構了一個倫理社會體系，它以社會為本位，將人視為關系中人、倫理人，個人發展的最高境界是“仁”。由于歷代統治者對儒家學說的認同，并以制度為手段予以強化，從而創造出一種特殊文化環境，這種文化環境要求個體不是表現自我，而是反省自我，個人以道德上的主動性與“仁”的標準相對照，檢視自己的行為。這種規約自我，順應社會的道德原則與社會工作專業的價值觀具有一致性，這種一致性就使中國傳統文化成為發展中國社會工作專業的天然基礎。同時，中國社會工作專業的發展需要參照中國文化傳統形成一套特殊的工作原則和方法。
　　在中國，除了具有發展社會工作專業的傳統文化基礎外，還有著深厚的現實社會基礎。首先，家族關系作為一種牢固社會支持網絡在當今中國社會中仍然發揮著不可忽視的作用，家庭在一定程度上具有社會工作的功能，即家庭治療功能，表現為家庭是中國人抵御社會問題的第一道防御機制。中國傳統社會結構是以一種以家庭結構為比擬的結構形式，所以人們的一切社會關系都可以比擬為家族倫理關系，在當今中國農村更是如此。來源：www.examda.com
　　而中國在1949年以后對社會結構的調整與建構，使中國社會高度組織化，形成一個一體化的社會網絡，到目前為止，政府仍然掌握著幾乎全部解決社會問題所需要的社會資源，所以中國社會工作專業的發展還必須依托于這個占主導地位的社會網絡，對社會工作專業的發展來說這是一個可供利用的推展渠道。
　　更為重要的是，改革開放使中國開始了商品經濟改造的過程，在商品經濟體制中，社會更需要一個有效的社會調節機制，以修正市場給社會帶來不利的影響，而目前中國社會正處于市場經濟轉型的過程中，市場經濟打破了原有的一體化的國家福利體制，而又沒有其他安全措施可以構建，這就產生了對社會工作專業的需求空間，更何況目前我國已經發現日益嚴重的老人問題、青少年教育問題、家庭問題和心理健康問題，也存在在長期的貧困問題和社會弱勢群體和失業問題，這都為社會工作的發展提供了基礎。
　　三、社會工作的本土化
　　社會工作作為專業在西方社會已有近百年的歷史了，也可以說社會工作專業是西方文化的產物。由于中國社會與西方社會有著不同的發展歷史，有著不同的文化背景，因此社會工作在中國必須有一個本土化的過程。中國作為一個發展中國家，社會工作教育的發展已有十來年的歷史，無論在課程體系的設置還是具體課程的安排，也大多以沿襲西方經驗為主，在中國應將西方社會工作的專業體系與中國社會的現實結合起來，發展出一套具有中國自身特色的社會工作的理論方法。來源：考試大
　　中國有著自身的傳統文化，而且很多文化傳統對現代生活的影響是根深蒂固的，它有可能與中國現代化的過程相符合，也可能不利于中國的現代化，這也直接制約著社會工作的本土化。同時，中國目前正處于由計劃經濟體制向市場經濟體制轉型時期，原有的社會體制已經被打破而新的體制還沒有形成。而社會工作專業的發展是一個過程，是一個沒有終結的過程，因為社會是在不斷發展變化的，也就不斷產生新的社會問題，需要新的社會調節機制，需要新的解決社會問題的方法。采集者退散
　　因此，中國社會工作專業的發展必須是在借鑒西方社會工作專業發展成果的前提下，總結中國傳統文化和現實社會中的有利于社會工作專業發展的因素和經驗，建構適應中國社會發展需要的社會工作專業理論和實務體系。
　　四、中國社會工作的未來發展
　　我國未來社會工作事業發展前景廣闊，對于其未來發展應該堅持以下的發展方向：來源：考試大的美女編輯們
　　（一）社會管理與社會服務相結合。我國將來的社會工作要突出強有力的社會管理的優勢，把社會作為一個有機整體，著眼于整個社會的全面進步和可持續發展，從整體和全局出發來控制、解決社會問題，協調各種社會人際關系，規劃社會發展和社會工作發展。在社會主義制度下，形成高效的社會管理系統，是我們進行社會服務優勢之所在。管理就是服務，推進社會管理和社會服務的結合將是形成我國社會工作發展的優勢之所在。
　　（二）社會化發展。我國社會工作具有相關政府部門、工會、共青團、婦聯等組織和居（村）民委員會及其他群眾組織分工協作的特點，吸引了廣大人民群眾參加，具有相當好的群眾基礎。在市場經濟條件下，社會工作、社會服務事業需要公眾的參與，必須繼續發動群眾參加各項社會服務工作。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　（三）提高專業化水平。這是社會工作發展的活力之所在，提高專業化水平一是發展社會工作教育，恢復于80年代社會工作教育必須進一步通過量的擴充和質的提高加以發展，以培養一大批具有現代社會工作專業知識和技術的社會工作者；二是制定專業化服務的標準，促使社會化的社會服務工作盡快提高到專業化的水平，實現專業化和社會化的結合。
　　（四）加強國際合作和交流。我國社會工作事業的發展還要與國際接軌，加強與其他國家和地區的交流與合作。工業化國家社會工作與社會工作教育、研究起步早于我國，不論是實踐經驗還是理論研究方面都有許多值得我們借鑒的地方。取其精華，為我所用，才可能發揮我國社會工作事業起步晚的后發優勢，迅速趕上國際社會工作的先進水平。來源：考試大的美女編輯們
　　總之，我國的社會工作有著自身的特色，有著發展的大好機遇，同時也有發展所要面臨的挑戰。在二十一世紀我國社會工作是大有作為的。考試大收集整理

　　編輯推薦：
　　社會工作者：社會工作的功能是什么
　　社會工作者：社會工作的要素包括哪些

　　更多請訪問：考試大社工網，考試大社工論壇，考試大社工網校