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　　1、人的一生主要有以下幾個階段（）
　　A幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段
　　B少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段
　　C嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段
　　D學前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段
　　2、心理風暴期主要指的是（）
　　A嬰兒期
　　B幼兒期
　　C青少年期
　　D成年期
　　3、、根據馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為（）
　　A生理需要—安全需要—歸屬與愛需要—尊重需要—認知需要—審美需要—自我實現需要
　　B安全需要—生理需要—歸屬與愛需要—尊重需要—認知需要—審美需要—自我實現需要
　　C生理需要—安全需要—認知需要—尊重需要—歸屬與愛需要—審美需要—自我實現需要
　　D生理需要—安全需要—歸屬與愛需要—自我實現需要—尊重需要—認知需要—審美需要
　　4、人類需要所具有的特征（）與人類行為的特征做好區分（多選第2題）
　　A變化性、多樣性、動力性、對象性
　　B對象性、獨特性、動力性、社會性
　　C社會性、變化性、獨特性、對象性
　　D動力性、對象性、社會性、變化性
　　5、人類行為是（）等內外因素綜合作用的結果。
　　A生理、心理、社會因素
　　B生物、心理、遺傳、社會因素
　　C遺傳、生理、心理、社會過程
　　D遺傳、心理、精神、社會過程
　　6、形成“依戀”的重要階段是（）
　　A青少年階段
　　B兒童階段
　　C嬰幼兒階段
　　D老年階段
　　7、青少年期應形成的美德是（）
　　A忠貞與積極進取
　　B反叛
　　C仁愛
　　D謙虛
　　8、人類動作發展最迅速的時期是（）
　　A青年期
　　B嬰幼兒期
　　C兒童階段
　　D成年早期
　　9、弗洛伊德認為人格發展的主要動力是（）
　　A需要
　　B性驅力
　　C戀父情結
　　D戀母情結
　　10、文化是指（）
　　A精神產品
　　B物質產品
　　C語言與藝術
　　D所有物質產品與非物質產品的總和
　　11、人類行為與社會環境相互影響的力度是（）
　　A對等的
　　B不對等的
　　C平衡的
　　D不平衡的
　　12、對潛意識的研究和重視童年經驗是（）的主要貢獻
　　A埃里克森
　　B馬斯洛
　　C勒溫
　　D弗洛伊德
　　13、內在的、無法被直接觀察到的、只能通過自我報告等方式間接推斷的活動被稱為（）
　　A外顯行為
　　B本能行為
　　C內隱行為
　　D異常行為
　　14、人類行為是（）
　　A個體適應環境與滿足需要所表現出的活動或反應
　　B對環境需要的回應
　　C是思想的具體體現
　　D有機體的內在活動
　　15、根據人類需要的起源與性質，人類需要可以分為（）
　　A物質需要與精神需要
　　B生存需要與發展需要
　　C生物性需要與社會性需要
　　D個人需要與社會需要
　　答案：
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