第二章 兒童社會工作

單項選擇題
1．我國將兒童的年齡界定為（?。q。
A．0～10
B．0～12
C．O～14
D.0～16
2．兒童社會工作者在直接面向兒童提供服務時，有時需要重構和代償給兒童的先天需要是（　）。
A．愛的需要
B．學習的需要
C．生存的需要
D．游戲的需要
3．兒童的神經系統、循環系統、內臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發展，只發生在兒童期。這說明兒童具有（　）特點。
A．基礎性
B．成長性
C．發展性
D．可塑性
4．兒童的心理成長，很大程度上取決于其所處的環境，包括社會環境和撫養環境。因此，對這些環境中的要素進行調整，在一定程度上將影響兒童的心理成長。這說明兒童的心理具有（?。?BR>A．發展性
B．探索性
C．可塑性
D．模仿性
5．近年來廣受社會關注的“留守兒童”問題，可以通過（?。┑姆绞?，具體實施專業介入。
A．支持性服務
B．保護性服務
C．補充性服務
D．替代性服務
6．（?。和鐣ぷ鞯囊饬x在于個體早期的經歷對個體的成長具有很大的影響，開展兒童社會工作應該考慮或重視將兒童當前的狀況與過去的成長經歷密切地聯系起來。
A．心理社會發展論
B．多元智能理論
C．建構主義理論
D．心理分析理論
7．黃敏敏所在的社會工作服務機構專門從事兒童服務。她和同事最近要在某社區開展“預防兒童性侵害’’等活動。那么在上述活動中，該服務機構的社會工作者要扮演多種角色，其中特殊的角色是（　）。
A．倡導者
B．保護者
C．支持者
D．協調者
8．兒童社會工作中，對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整，但已經出現壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結構性問題，并對兒童的發展產生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法給予支持的服務是（　）。
A．保護性服務
B．補充性服務
C．支持性服務
D．替代性服務
9．在兒童的（?。?，外界環境影響的作用逐漸顯現，一些個體開始表現出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。
A．嬰兒期
B．幼兒期
C．學前期
D．學齡期
10．目前已在我國進行標準化并制定了全國常模，同時被用于兒童青少年行為、情緒研究的兒童測量量表是（?。?。
A．社會期望量表
B．兒童受虐量表
C．自我意識量表
D．韋氏兒童智力量表
11．社會工作者王艷專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構養育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的（?。?BR>A．支持性服務
B．保護性服務
C．補充性服務
D．替代性服務
12．近年來，幼兒園在開展教學的過程中經常邀請家長參與到課堂中，進行親子類的活動。于是，學校社會工作者林萍決定對家長團體進行指導，幫助他們開展活動，訓練內容包括溝通技巧、孩子行為改變技巧、家庭改變技巧等，這些活動很受家長和孩子們的歡迎。林萍的這種工作方法屬于（?。?。
A．兒童小組工作
B．兒童團體輔導
C．兒童社區工作
D．兒童個案輔導
13．任何一個兒童的父母或其他對該兒童權利有責任者，并未提供對其適當或必需的支持、法定教育、醫療或其他法律認定兒童權利必要的相關照顧；或者兒童遭受其父母或其他對該兒童權利有責任者的遺棄，這種情況屬于（?。?。
A．兒童虐待
B．兒童疏忽
C．兒童歧視
D．兒童冷遇
14．社會工作者唐倩在對社區9歲的小女孩慧慧開展個案輔導時發現，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發現這種情況后，唐倩首先應該（?。?。
A．向公安機關舉報
B．通知慧慧的監護人到場
C．辨別慧慧是否有受到虐待的危險
D．繼續按計劃進行個案輔導
15．在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（?。┦侵竿ㄟ^介入外部監督或者強制等方式，防止兒童被虐待、忽視及剝削。
A．支持性服務
B．保護性服務
C．補充性服務
D．替代性服務