一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意)

1．在某支持小組關于家庭關系的討論中，有以下對話：小組成員甲：“我覺得生活壓力太大了，每個月我要還3000多元的房貸，可我一個月才掙4000多一點。我覺得活得太累了。”小組成員乙：“我不明白人為什么不能活得輕松些。我也活得累，但我真不知道我為什么活得這么累?！毙〗M成員丙：“每個人都不想累，可是累可能就是生活本來的狀況，我找不到解決的辦法。”其他組員隨后也議論紛紛。面對這種情況，社會工作者應該()。

A．及時進行小結

B．摘述成員表述

C．澄清小組目標

D．適當自我表露

參考答案：C

2．社會工作者為社區服刑人員開設了廚師技能培訓小組。在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數量以及對廚師業務技能的要求，并將相關情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是()。

A．信息的提供者

B．小組的領導者

C．能力的促進者

D．組員的引導者

參考答案：A

3．志愿者服務小組經過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節的活動。社會工作者在與他們一起討論這個計劃時，有的組員滔滔不絕，有的一言不發，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經驗運用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應對困難。社會工作者在此過程中運用的是()技巧。

A．溝通與互動 

B．控制小組進程

C．小組會談

D．策劃小組活動

參考答案：A

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項；錯選不得分，少選得部分分)

1．社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立相互信任的關系，他希望運用溝通和互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題，另一方面理解組員感受。當發現某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進行小結，并邀請沉默不語的組員發言。小周的介入焦點是()。

A．評估個別組員的問題

B．制造機會讓組員表達

C．培養組員積極傾聽他人意見

D．制定小組規范

E．培養小組的凝聚力

參考答案：BC

2．安排和設計小組活動是小組工作的一個重要環節，社會工作者根據報名對象的年齡、性別、教育、職業等特點，設計具有針對性的活動。在小組工作初期，社會工作者設計活動的重點是引導組員()。

A．相互介紹

B．學會容忍

C．換位思考

D．消除緊張情緒

E．有整體的目標意識

參考答案：AD