第七章考情
分值占比：通常在 5 - 8 分左右，近三年考題中，單選題約4-5道，多選題1道，多集中于矯正社會工作的功能、服務(wù)對象特點及主要方法。
考試難度：難度系數(shù)為★★★。該章節(jié)涉及司法、社區(qū)矯正、禁毒等多個領(lǐng)域，知識點較多且較為復(fù)雜，需要考生對不同矯正情形的服務(wù)內(nèi)容和方法有較好的理解與應(yīng)用能力。
| 章節(jié)名稱 | 學(xué)習(xí)難度 | 重要性 |
矯正社會工作 | ★★★ | ★★ |
| 分值分布 | 建議學(xué)習(xí)時長 | |
| 5-8分 | 2.5H |
考點精析
考點一：服務(wù)對象的特點及需要
1、服務(wù)對象的特點：沖動好斗的人格特征；自卑消沉的心理特征；與社會嚴重脫節(jié)的社會特征；困難重重的生活特征
2、矯正對象的需要：基本生存條件的保障需要；教育、就業(yè)權(quán)益的保障的需要；正常家庭生活的需要；再社會化的服務(wù)需要
【2024年真題示例】
小李刑滿釋放后回到社區(qū)，成為社會工作者小張的服務(wù)對象。小張了解到，小李能夠適應(yīng)當(dāng)下的社會生活，也有哥哥提供生活必需品，但因有前科找工作多次受挫。上述情況表明，小李當(dāng)下最緊迫的需要是（）。
A．就業(yè)權(quán)益的保障需要
B．基本生存的保障需要
C．正常家庭生活的需要
D．再社會化的服務(wù)需要
考點二：司法判決前的社會工作
| 司法判決前的社會工作 | 主要內(nèi)容 |
| 針對犯罪嫌疑人的社會工作介入 | （1）犯罪事實的記錄 （2）前科 （3）本人的生活史。記載家庭、受教育、工作經(jīng)歷、身體精神狀況、宗教、興趣、社會活動、服役、財產(chǎn)狀況等。 |
| 針對服務(wù)對象親友的社會工作介入 | （1）因事件發(fā)生而陷入經(jīng)濟 困難的犯罪嫌棄人的家人尋找社會資源維持生計。 （2）為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活。 （3）為因事件發(fā)生而產(chǎn)生心理困擾的家庭 成員提供輔導(dǎo)服務(wù)。 |
【2024年真題示例】
某社會工作服務(wù)機構(gòu)受法院委托，對涉嫌犯罪的錢某開展事前調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。下列內(nèi)容中，屬于錢某本人生活史的是（）
A．錢某的判決量刑建議
B．錢某個人及家庭狀況
C．錢某的犯罪前科狀況
D．錢某的犯罪事實記錄
考點三：對于涉罪成年人的服務(wù)內(nèi)容
| 對于涉罪成年人 | 服務(wù)內(nèi)容 |
| 司法判決前的社會工作 | (1)針對犯罪嫌疑人的社會工作介入。 (2)針對服務(wù)對象親友的社會工作介入。 |
| 監(jiān)禁場所中的社會工作 | (1)協(xié)助服刑對象適應(yīng)監(jiān)禁場所生活。 (2)為服務(wù)對象提供專業(yè)咨詢服務(wù)。 (3)幫助服務(wù)對象加強與社會的聯(lián)系。 |
| 社區(qū)矯正中的社會工作 | (1)緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的監(jiān)督管理。 (2)院舍訓(xùn)練的組織管理。 (3)社會服務(wù)計劃的執(zhí)行。 (4)為社區(qū)服刑人員提供社會服務(wù)。 |
| 刑滿釋放后的社會工作 | (1)提供住宿場所。 (2)提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)。 (3)提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)。 (4)提供物質(zhì)援助。 |
| 針對涉毒人員的社會工作介入 | (1)提供戒毒康復(fù)服務(wù) (2)開展幫扶救助服務(wù) (3)參與禁毒宣傳教育 (4)協(xié)助開展有關(guān)禁毒管理事務(wù) |
【2024年真題示例】
1、15歲的小明因涉嫌犯罪日前處于取保候?qū)忞A段。當(dāng)?shù)胤ㄔ何猩鐣ぷ髡咦珜懶∶鞯膶徢罢{(diào)查報告。此報告應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。
A．小明監(jiān)護人的基本情況
B．小明的犯罪事實記錄
C．小明所處的社會環(huán)境
D．小明的收入狀況
E．小明的社交賬號
判決前的調(diào)查報告包括3個部分:
(1)犯罪事實的記錄。其中，犯罪嫌疑人自己對關(guān)于犯罪的供述和辯解，以及警察或被害人的陳述等都要加以記載。
(2)前科。要求對以前被逮捕及犯罪情況作詳盡說明及評價。
(3)本人的生活史。記載家庭、受教育、工作經(jīng)歷、身體精神狀況、宗教、興趣社會活動、服役、財產(chǎn)狀況等。
故本題選擇ABC。
考點四：個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用
（一）個案工作在方法在社區(qū)矯正中的倫理原則
1、維護服務(wù)對象利益優(yōu)先原則：以服務(wù)對象為中心，從服務(wù)對象的特點和利益出發(fā)提供服務(wù)
2、個別化原則：尊重服務(wù)對象差異性，重視服務(wù)對象的獨特性
3、接納原則：了解和理解服務(wù)對象的想法、感受與行為
4、非評判原則：與服務(wù)對象討論其的想法、感受與行為
5、服務(wù)對象自決原則：相信服務(wù)對象有成長和改變的能力
6、保密原則：對服務(wù)對象信息保守秘密
（二）個案工作方法運用中應(yīng)注意的問題
1、要重視和善于發(fā)現(xiàn)與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系
2、要有重大分步驟地制定矯正工作計劃
3、要著眼于服務(wù)對象的潛能發(fā)掘和自己解決問題、切忌包辦代替
4、要妥善處理為案主保密的原則與維護社會安全的關(guān)系
【2023年真題示例】
1、老方獲假釋后去社區(qū)矯正服務(wù)中心報到，被告知要接受心理社會狀況評估，十分緊張。社會工作者小黃見到老方后請他坐下，遞上一杯水，微笑著詢問其近況。小黃的上述舉動，體現(xiàn)了矯正社會工作( )的原則。
A.個別化
B.接納
C.非評判
D.自決
B接納原則:應(yīng)了解和理解服務(wù)對象的想法、感受與行為，不應(yīng)因服務(wù)對象的年齡、性別、民族、宗教、態(tài)度、行為、生理及心理狀況等歧視或拒絕服務(wù)。
C非評判原則:應(yīng)與服務(wù)對象討論其想法、感受與行為，而不應(yīng)隨意評價、指責(zé)和批判服務(wù)對象。
D服務(wù)對象自決原則:應(yīng)相信服務(wù)對象有成長和改變的能力，應(yīng)鼓勵和支持服務(wù)對象在具備自決條件并充分知情的情況下作出選擇和決定。
2.由于矯正對象普遍存在被動、不配合以及抗拒等心理行為特征，社會工作者擬從他們的家庭生活需要出發(fā)開展系列服務(wù)，以盡快與社區(qū)矯正對象建立良好專業(yè)關(guān)系。下列活動中，最有利于促進專業(yè)關(guān)系建立的是( )
A.為矯正對象子女開展系列愛心幫扶助學(xué)活動
B.開展戶籍調(diào)查并建立完善社區(qū)矯正工作檔案按規(guī)定
C.定期組織矯正對象參加社區(qū)公益勞動
D.邀請矯正對象開展“現(xiàn)身說法”的教育活動
考點五：小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用
1、小組工作的不同模式：社會目標(biāo)模式、互惠模式、治療模式、發(fā)展模式
2、小組工作方法運用中應(yīng)注意的問題
(1)要針對服務(wù)對象帶有共性的問題和困惑設(shè)計小組活動的主題
(2)要從服務(wù)對象的特點出發(fā)選擇小組工作實施模式
(3)小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結(jié)合
(4)要善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)
【2023年真題示例】
1、社會工作者小林為戒毒康復(fù)人員開辦了“我的生活我做主”主題小組，旨在提升戒毒康復(fù)人員的自我管理能力，擺脫毒品的控制，成為自己生活的主人。在小組第四節(jié)，小林設(shè)計了“守護星”活動，鼓勵組員們回憶戒毒康復(fù)過程中幫助過自己的“守護星”，帶領(lǐng)組員思考如何維護好“守護星"。防止其變?yōu)椤傲餍恰薄Ｐ×衷诖嘶顒又邪缪莸膶I(yè)角色主要是（ ）
A.治療者
B.影響者
C.使能者
D.協(xié)調(diào)者
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