考點一：家庭社會工作的基本原則

1、家庭處境化原則

社會工作者在觀察和評估家庭成員的需求時，把家庭成員放在家庭的日常生活中。

2、家庭成員增能原則

假設每個家庭成員都有自己解決困難的能力，增強家庭成員克服困難的能力，提高自信心和獨立性。

3、家庭個別化原則

直接從受助家庭的日常生活處境出發，準確評估受助家庭成員的要求。

4、家庭成員需求滿足原則

既關注受助家庭成員目前需要，也關注受助家庭成員的長遠要求。

【2024年真題示例】

考點二：家庭生命周期理論

基本觀點

1、核心觀點：家庭有成長和發展的自然變化。

2、家庭成員的互動交流關系以及需要會隨著家庭發展在不同階段呈現不同的特征；

3、家庭發展不同階段都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對。

8個階段

家庭組成階段—學前子女家庭階段—學齡子女家庭階段—青少年家庭階段—子女獨立家庭階段—家庭調整階段—中年夫婦家庭階段以及老年家庭階段。

【2023年真題示例】

1、正在讀初一的小哲非常想學漫畫，但父母覺得畫畫沒有前途，未與小哲商量就為他報了編程學習輔導班。為此，小哲與父母發生矛盾，其父母向社會工作者小劉求助。根據家庭生命周期理論中各階段的任務和要求，小劉應該采取的介入行動是引導父母()

A.對學校保持更大的開放性

B.適應小哲的自主性發展要求

C.為小哲的獨立生活做準備

D.學習把小哲作為成年人對待

考點三：家庭社會工作主要內容

1、改善親子關系的服務

（1）家庭行為學習—對子女成長中遇到行為問題的干預；

（2）家庭照顧技巧訓練—幫助家庭父母親學習有效的溝通方式；

（3）家庭心理健康教育（家庭教育、技能訓練和社會支持方式綜合）。

2、改善夫妻關系服務

（1）婚姻輔導，例如夫妻角學習、家庭系統理論、性別視角；

（2）家庭暴力干預，例如婦女權益的法律援助、婦女平等意識提升。

【2024年真題示例】

考點四：家庭社會工作常用方法

【2024年真題示例】

1、王先生夫婦來社會工作服務機構求助。王先生剛坐下就數落在孩子教育中的種種不是，責備妻子沒有盡到母親的責任。王太太也不示弱，不停地講述丈夫的各種問題。面對這種情況，社會工作者決定使用聚焦技巧推動會談、下到提問合適的有（） 

A．“你們有考慮過對方的感受嗎?” 

B．“你們是否能把需要解決的問題排序?” 

C．“你們能否舉例說明對方的問題?。 

D．“你們難道從未發現對方的優點嗎?“ 

E．“你們對對方最不滿意的地方是什么? 

如何查看已收藏的文章？進入【233網校APP】——【我的】——【?我的收藏/記錄/關注】即可查看！