導(dǎo)讀:人類行為一直是初級社會工作綜合能力的重要出題方向，考生需要重點(diǎn)理解不同的需要層次和行為的類型，下面跟著劉曉晨老師一起來學(xué)習(xí)吧~
【筆記要點(diǎn)】—正常行為和偏差行為的劃分標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn) | 要點(diǎn) |
統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) | 在統(tǒng)計學(xué)上被認(rèn)為是正常的 |
社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn) | 是否符合當(dāng)?shù)氐纳鐣?guī)范和價值觀念 |
行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn) | 功能缺陷使個體受損，不能按照社會準(zhǔn)則行事 |
個體主觀體驗(yàn) | 根據(jù)觀察者經(jīng)驗(yàn)作出行為正常還是偏差的判斷 |
三、經(jīng)典試題
1、小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當(dāng)前必須滿足的中介需要是（ ）
A、重要的初級關(guān)系
B、經(jīng)濟(jì)上的安全
C、無害的自然環(huán)境
D、安全的住房
參考答案：A
參考解析：中介需要是指那些在所有文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動和關(guān)系的特性。根據(jù)題目，父母不在小明的身邊，應(yīng)選A。
2、80歲的王爺爺家庭條件不錯，兒女也很孝順。最近王爺爺老伴去世，他提出想去養(yǎng)老院住，兒女和親戚都很不理解。王爺爺說:“我一個人在家，生病了沒人照顧，萬一哪一天摔倒了都沒有人發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)老院住我更安心。”根據(jù)馬斯洛的需要層次論，王爺爺?shù)恼f法反映其當(dāng)前最迫切的需要是（ ）
A、生理的需要
B、安全的需要
C、歸屬的需要
D、尊重的需要
參考答案：B
參考解析：安全需要。這是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為，整個有機(jī)體是一個追求安全的機(jī)制，人的感受器官、效應(yīng)器官、智能和其他能量主要是尋求安全的工具。
3、關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有（ ）。
A、人類需要不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
B、生存需要包括身體健康和自主兩方面
C、關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善
D、某種需要在得到基本滿足后還可能會增強(qiáng)
E、人類需要分為生存需要、關(guān)系需要和成長需要
參考答案：ADE
參考解析：B選項(xiàng)屬于萊恩和伊恩的需要理論。ERG理論E屬于生存，對應(yīng)生理安全，R屬于關(guān)系，對應(yīng)馬斯洛需要層次理論中歸屬與愛和自尊一部分，G屬于成長，對應(yīng)自尊，和自我實(shí)現(xiàn)。
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2021社會工作者備考指導(dǎo)
1、劉曉晨老師38字箴言
“不間斷”—持續(xù)學(xué)習(xí)
“不貪多”—循序漸進(jìn)
“以書為本”—答題依據(jù)
“歷年真題”—實(shí)踐檢驗(yàn)
“舉一反三”—思路明確
“裝抽屜”—形成導(dǎo)圖
“聯(lián)系實(shí)際”—生活相關(guān)
“抓關(guān)鍵詞及主要矛盾”—知識要點(diǎn)
“遺忘曲線”—制訂計劃
2、劉曉晨老師親授7大技巧
方法一：關(guān)鍵詞法
如：教材中社會工作要素部分，誰是靈魂，誰是基本功，誰是基本要素，誰是主體，誰是最核心的部分。
如：政策法規(guī)中的關(guān)鍵數(shù)字、關(guān)鍵主體部門；關(guān)鍵的原則；出現(xiàn)：以下哪幾種情形適用于哪種情況。
方法二：常識判斷法
一般情況下，社會工作者為服務(wù)對象提供服務(wù),也是符合常人常識的做事邏輯。
如婦女遭受家庭暴力，如果問題問的是社工要首先為婦女做什么，往往是先安排緊急庇護(hù)。
方法三：排除法
此題非常適合用于單選題，當(dāng)其他三個選項(xiàng)出現(xiàn)明顯錯誤的時候，可以考慮排除法，或者其他三個選項(xiàng)表述很類似，那么和這三個選項(xiàng)不同的選項(xiàng)必為正確選項(xiàng)。
方法四：分類法、方法五：舉一反三、方法六：......、方法七：......
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2021取證就選鉆石無憂班
三大階段，循序漸進(jìn)
“直播+錄播”，保駕護(hù)航
