一、溝通與互動技巧(兩個層面)
(一)與組員溝通的技巧
技巧 | 內(nèi)容 |
輕松、安全的氛圍 | 為小組營造一個放松、自由、開放和安全的氛圍 |
專注與傾聽 | 傳達(dá)對組員的尊重和接納的信息 |
積極回應(yīng) | 以同理心角度,對發(fā)言者表示重視,并積極回應(yīng) |
適當(dāng)自我表露 | 有選擇地將親身的經(jīng)歷和感受向組員坦白 |
對信息進(jìn)行磋商 | 耐心與發(fā)言者交流,直到信息被正確了解 |
適當(dāng)幫忙梳理 | 非批判性幫助組員梳理其發(fā)言,使內(nèi)容更具條理性和邏輯性 |
及時小結(jié) | 簡明扼要復(fù)述發(fā)言中重要信息 |
(二)促進(jìn)組員溝通的技巧
技巧 | 內(nèi)容 |
提醒組員相互傾聽 | 注意現(xiàn)場安靜,提醒組員仔細(xì)傾聽對方的發(fā)言 |
鼓勵組員表達(dá) | 鼓勵組員表達(dá)自己的感受,接納他人感受 |
幫助組員相互理解 | 幫助組員溝通和理解信息不一致和不明白之處 |
促進(jìn)組員互相回饋 | 鼓勵組員之間分享與給予回饋 |
示范引導(dǎo) | 社工可自身示范的方式,引導(dǎo)組員模仿 |
二、小組討論技巧
技巧 | 主要內(nèi)容 |
事前準(zhǔn)備 | 1、選擇合適主題:主題要明確; 5、挑選合適的參與者:社會工作者需安排好參與者及組員的角色; 6、準(zhǔn)備好討論草案。 |
主持小組技巧 | 1、開場的技巧:介紹參與者或使組員相互認(rèn)識; 2、了解的技巧:觀察組員的語言、認(rèn)知、情緒和行為; 3、提問的技巧:五種類型的提問; 4、鼓勵的技巧:內(nèi)向、害羞成員給予支持; 5、限制的技巧:壟斷小組討論、組員發(fā)言抽象、小組討論脫離主題范圍; 6、沉默的技巧:小組中真空和接受意見和建議后,使組員自己判斷; 7、中立的技巧:對問題觀點不一致發(fā)生的爭論; 8、摘述的技巧:討論結(jié)束、話題岔開、發(fā)言過長、負(fù)責(zé)、爭執(zhí)過久; 9、引導(dǎo)的技巧:小組討論場面熱烈但偏離方向; 10、討論結(jié)束的技巧。 |
【注意】——關(guān)于小組討論的5種提問技巧
類型 | 舉例 |
封閉式 | 使用“是不是”提問 |
深究回答型 | 使用“描述”、“告訴”、“解釋”提問 |
重新定向型 | “剛小李提到這個問題,其他組員是怎么想的呢” |
反饋和闡述型 | “我么已經(jīng)討論了一段時間,誰能總結(jié)下” |
開放式提問 | 用“怎樣”、“為什么”提問 |
三、小組活動設(shè)計技巧
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