一、殘疾人權(quán)益的主要內(nèi)容
（一）康復(fù)
規(guī)定 | 內(nèi)容 |
總體方針 | 1、現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合； 2、以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，康復(fù)機構(gòu)為骨干，殘疾人家庭為依托； 3、實用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點。 |
康復(fù)機構(gòu) | 政府支持社會力量投資康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，鼓勵多種形式舉辦康復(fù)機構(gòu) |
社區(qū)康復(fù) | 各級人民政府應(yīng)當(dāng)將殘疾人社區(qū)康復(fù)納人社區(qū)公共服務(wù)體系 |
康復(fù)要求 | 提供殘疾人康復(fù)服務(wù)，應(yīng)當(dāng)保護殘疾人隱私，不得歧視、侮辱殘疾人。 |
康復(fù)人才培養(yǎng) | 醫(yī)學(xué)院校和其他有關(guān)院校應(yīng)當(dāng)有計劃地開設(shè)康復(fù)課程，設(shè)置相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)各類康復(fù)專業(yè)人才。 |
康復(fù)器械提供 | 政府有關(guān)部門還應(yīng)當(dāng)組織和扶持殘疾人康復(fù)器械、生活自助器具、特殊用品和其他輔助器具的相關(guān)服務(wù)。 |
（二）教育
規(guī)定 | 內(nèi)容 |
總體方針 | 發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，實行普及與提高相結(jié)合、以普及為重點的方針。 |
義務(wù)教育 | 1、支持普通學(xué)校中建立特殊教育資源教室，配備必要的設(shè)備和專門從事殘疾人教育的教師及專業(yè)人員，指定其招收殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育； 2、加強九年一貫制義務(wù)教育特殊教育學(xué)校建設(shè)，并為實施義務(wù)教育的特殊教育學(xué)校配備必要的殘疾人教育教學(xué)、康復(fù)評估和康復(fù)訓(xùn)練等儀器設(shè)備。 |
職業(yè)教育 | 殘疾人職業(yè)教育由普通職業(yè)教育機構(gòu)和特殊職業(yè)教育機構(gòu)實施，以普通職業(yè)教育機構(gòu)為主。 |
學(xué)前教育 | 殘疾幼兒的教育應(yīng)當(dāng)與保育、康復(fù)結(jié)合實施。 |
普高以上 | 普通高級中等學(xué)校、高等學(xué)校、繼續(xù)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)招收符合國家規(guī)定的錄取標準的殘疾考生人學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。 |
（三）勞動就業(yè)
規(guī)定 | 內(nèi)容 |
總體方針 | 1、集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的25%以上。 2、國家實行按比例安排殘疾人就業(yè)制度。用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。 |
就業(yè)促進 | 國家對殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織和城鄉(xiāng)殘疾人個體勞動著，實行稅收減免政策和其他扶持政策。 |
就業(yè)保護和培訓(xùn) | 國家保護殘疾人福利性企業(yè)事業(yè)組織的財產(chǎn)所有權(quán)和經(jīng)營自主權(quán)，其合法權(quán)益不受侵犯。 |
（四）文化生活
國家和社會鼓勵、幫助殘疾人進行文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)、技術(shù)和其他有益于人民的創(chuàng)造性勞動。
（五）社會保障
1、社會保險與社會救助；
2、困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼；
3、法律援助；
4、殘疾人供養(yǎng)和托養(yǎng)；
5、殘疾人公共服務(wù)：乘車、攜帶隨身必備的輔助器具、盲人讀物免費寄。
（六）無障礙環(huán)境
1、無障礙設(shè)施；建設(shè)和改造要符合殘疾人的實際需要；
2、無障礙信息交流；國家采取措施，為殘疾人信息交流無障礙創(chuàng)造條件
3、無障礙公共空間；公共服務(wù)機構(gòu)和公共場所應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件；
4、無障礙政治參與；組織選舉部門應(yīng)當(dāng)為殘疾人參加選舉提供便利。
【注意】
1、使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職，占比25%；按比例安排殘疾人就業(yè)，占比1.5%；
2、無障礙環(huán)境包括：設(shè)施、信息交流、公共空間和政治參與；其中無障礙政治參與是指殘疾人的參政權(quán)利。
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