教師資格證考試中，《綜合素質》一共有三種題型，33道題目，共150分。其中，客觀題約占39%的分值，主觀題約占61%的分值。從題型分值上來看，主觀題的分值比重顯然呈上升的趨勢，而且主觀題復習時多以理解記憶知識為主，不可死記硬背。相對來說客觀題的分值比重較小，反而更加注重學生對平常知識的積累和靈活應用知識的能力。
《綜合素質》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯性不大。其中，模塊一教師職業理念和模塊三教師職業道德規范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規和模塊四文化素養以單項選擇題的復習為主。對于模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。
考生要根據《綜合素質》考試題量、題型和分值分布，合理的采取復習策略。比如，模塊四的文化素養包含的知識很多，但是分值卻只占12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。模塊五基本能力雖然占48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據分值比例把大量復習時間安排在此處。
所以綜合素質要求考生具有信息處理能力、掌握教學測量的方法、課件的開發與制作、閱讀理解的能力和寫作的能力。同時也需要考查的教師實際教學的能力，以單選題和寫作題的考查為主。真題客觀題考查的考點很多，很細，考生要對高頻考點和重點難點著重復習記憶。對于主觀題的復習，考生可以認真研究綜合素質真題的出題規律，有針對性的進行復習。
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