教師資格考試教育知識與能力重難點突破第一期：感覺的特性

感覺的特性在教師資格教育教學知識的考試中，常常會考到，且小學和中學都會考，很多小伙伴都分不清感覺的基本特性，今天我們就來突破這個考試重難點。先來考試都是怎么出題的：

例題：在板書生字時，教師常把形近字的相異部分用不同顏色的粉筆寫出來，以引起學生的注意。所運用的感覺規律是（）。

A.感覺適應

B.感覺后像

C.感覺補償

D.感覺對比

答案：D

參考解析：不同顏色粉筆寫出來的字，可以引發學生的感覺同時對比，那些彩色粉筆寫的字更易吸引學生的注意。

考點延伸學習：

1、感覺適應

感覺適應是指在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象。“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”這是發生了嗅覺適應。

視覺的明適應和暗適應等都是常考的感覺適應現象。

2、感覺后像

感覺后像又稱感覺后效，是指在刺激作用停止后暫時保留的感覺現象。

3、感覺對比

感覺對比是指不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發生變化的現象。感覺對比分為同時對比和繼時對比。

（1）同時對比:兩種感覺同時發生所想成的對比。如馬赫帶現象，如綠葉陪襯紅花，紅花更紅了。

（2）繼時對比：兩種感覺先后發生所形成的對比。如吃完苦藥后在吃糖，覺得糖更甜。

4、感覺補償

感覺補償是指某種感覺系統的機能喪失后，由其他感覺系統的機能來彌補。如盲人的聽覺靈敏。

5、聯覺

本來是一種通道的刺激能引起該通道的感覺，現在還是這種刺激卻同時引起了另一種通道的感覺，這種現象叫聯覺。例如，看到紅色會覺得溫暖，看到藍色會覺得清涼，聽到節奏鮮明的音樂會覺得燈光也和音樂節奏一樣在閃動。

思維導圖記憶：

更多同考點考題練習：

1、悅耳美妙的輕音樂能使人產生春風拂面之感。這種心理現象屬于()

A.直覺

B.錯覺

C.幻覺

D.聯覺

正確答案:D

參考解析：“輕音樂”產生的是聽覺，“微風佛面”產生的是觸覺，一種感覺兼有另外一種感覺的現象屬于聯覺。

2、冬天在室內乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了，這種現象是（　　）。

A.感覺的對比

B.感覺的適應

C.感覺的相互作用

D.感覺的后效

參考答案：B

參考解析：從溫暖的室內走到寒冷的室外，不一會就覺得不冷，這說明在溫度的持續刺激作用下，人對文段的感受性發生了變化，屬于感覺的適應現象。

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