雙減政策的實施讓很多想考教師資格證的考生止步，現下，教資考生的機會來了。
從教育部發布會獲悉，全國教師規模不斷擴大，根據最新統計數據顯示，我國教師總數已經達到1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，增長3.52%，其中。 2021年以來，共有191萬人次通過認定獲得教師資格證書，較去年全年增長28.7%。
近年來，我國教師數量持續增長，未來，教師數量仍會增加。留給教資考生的機會還很多。
為落實“雙減”政策，國家會大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好，保障學校課后服務條件，勢必會配足配齊教師，從而教師崗位需求增加。
另外，暑期托管服務的實施會招募部分社會專業人士、大學生志愿者及教師志愿參與托管服務，這樣校內也會增加更多的工作崗位，就業機會。
同時，要想成為一名教師，競爭也在加大。
1、教師工資待遇提高 更多人競爭教師崗位
為吸引更多優秀的人加入教師隊伍，國家通過強力有的措施保障義務教育教師工資待遇，提高教師待遇保障，確保義務教育教師的平均工資收入水平不低于當地公務員的平均工資收入水平。
“十三五”時期，國家財政性教育經費中，教職工的工資福利支出占比一直維持在61%左右，教職工的工資福利支出是財政性教育經費的第一大支出。
隨著教師工資水平的不斷提高，會吸引到更多的人加入教師隊伍，更多人競爭教師崗位。
2、雙減政策的實施，很多培訓老師會轉向體制內教師
削弱了校外培訓機構的盈利能力，在校外培訓機構任職的教師有可能會轉而投奔公立學校，進入體制內。你的對手，多了有任教經驗的培訓教師。
如何在競爭激烈的環境中脫穎而出，成為一名教師?
1、拿到門檻證書教師資格證
教師資格證是進入教師行業的門檻證書，所有想要成為教師的人，都要持有教師資格證。
而要拿到教師資格證需要通過教師資格筆試——教師資格筆試面試——通過教師資格證認定。
教師資格證報名在每年的1月和9月。筆試合格后，和報名面試，面試報名在每年的4月和12月。
教師資格證筆試和面試都合格后可進行教師資格證認定，另外認定時，需普通話等級合格。
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同時，也有免費教師資格證題庫，通過對章節練習，助力考生鞏固記憶考點，通過模擬試題檢測復習效果，通過歷年真題摸清考試套路。
2、參加教師招聘或特崗教師考試等教師類崗位考試
有了教師資格證是進入教師行業的第一步，而后，你可以通過這些方式，成為一名教師：
①編制老師
編制老師，需要參加教師招聘考試，考取編制老師之后屬于全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。
編制教師工資由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而調整，同時工齡增加，工資也會跟著增加。成為一名編制老師，工作更穩定更有保障，這也是每年報考教師編的人數那么多的原因。
②合同制老師
由于編制數量有限，所以有的地區會參照事業單位管理方法，對聘用人員實行聘用合同制管理，這種教師就被稱作合同制教師。
③代課老師
有時由于學校教師休產假或其他原因出現臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式進行統一調配，就會臨時雇傭代課教師。需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過教育局組織的統一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財政支付。而代課教師是由學校自己組織招聘的，工資由學校自己發放。
④特崗教師
特崗教師是國家為促進教育公平，特別實施的一項特殊政策，專門為偏遠農村基層服務，服務期為3年。特崗教師3年服務期內沒有編制，3年服務期滿且考核合格者且愿意留任人員，可申請轉為正式編制，年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師年收入水平。
⑤民辦學校老師
除了公立院校外，社會上還有一些民辦學校，這些學校雖然是私立院校，但是長久以來已經積累了穩定的生源，同時為保障教學質量，學校也會從公辦學校吸收一批教師過來執教。
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