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教師資格結構化面試預測押密試題:點名讀錯學生名字引全班大笑,作為新班主任你怎么辦

來源:233網校 2015年12月14日

  教師資格面試備考正在如火如荼的進行當中,233網校-教師資格考試網為考生準備了教師資格結構化面試預測押密試題:點名讀錯學生名字引全班大笑,作為新班主任你怎么辦?希望能夠幫助大家成功拿下面試考試。

  【結構化試題】

  新學期開學,你在點名時讀錯了其中一位學生的姓名,引得全班同學哄堂大笑。作為剛接手新班級的班主任,請問你怎么辦?

  【233網校解析】

  對我而言,面對因我念錯了學生的名字而引得全班哄堂大笑的情況,確實很尷尬。但是,我會快速反應,冷靜處理,有效控制課堂秩序,維護教師威嚴。首先,我會通過“噓”的手勢、雙手掌心向下攤平、雙手抓拳“收”的手勢等肢體動作讓學生們安靜下來,并向被念錯了名字的學生道歉,以幽默調侃的方式告訴學生們“人外有人,天外有天”的道理,引導學生虛心學習。

  其次,鑒于這是我與學生的第一次見面,為了防止再念錯學生名字,我會換一種辦法點名:讓同學們進行自我介紹,我對著花名冊記錄核對;或是同桌間相互介紹,分別介紹說明同桌的情況等。這樣一來,學生會感覺很新鮮,認為老師很有創意。

  最后,練就扎實的基本功。現在學生的名字都賦予深刻含義,生僻字較多,防止以后出現類似情況,我會在接手新班級之前,先看一遍新生花名冊,然后借助字典,確保我認識并記住班里每個學生的名字。同時,加強教學反思,不斷提升教育機智,靈活有效應對突發狀況。

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