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小學信息技術《建立文件夾》

二、考題解析

【教學過程】

(一)導入新課、提出任務

教師展示一幅屋子很亂的圖片，并提問問題“同學們，請看一張圖片，看后有什么感想呢?”

學生給出回答“屋子里很亂，各種東西都是雜亂無章地放著。”教師再次提問“如何辦呢?”，如果我們的電腦中存儲的文件比較亂的，應該如何處理呢?我們可以用文件夾來分類整理。文件夾如何建立呢?這就是我們今天要學的《建立文件夾》。

(二)新知探究、分析任務

師：當大家瀏覽網頁的時候，想將喜歡的圖片、音視頻下載下來，應該怎么辦?

生：需要找個能存儲圖片、音視頻的地方。

師：回答得很正確，下面把大家分成四組，參照教材進行操作，看哪組做得又快又好。

各組學生研讀教材之后，開始新建linshi文件夾，教師巡視指導。

任務完成之后，教師請各組派代表進行演示和講解操作方法。

教師總結：大家做得都非常好，但是新建文件夾除了教材上介紹的方法外，是否還有其他快捷的方法呢?大家課后可以探索。

(三)交流合作、完成任務

師：下面看我電腦上這個文件夾，這里面有各種格式的文件，請問如何能從中找出歌曲文件、名人的書法文件?

生：把相同類型的文件都放在一起，便于查找。

師：回答得很好，課前我已將這個文件夾發到大家電腦上的E盤中了，下面大家按照小組將文件進行整理，看哪組做得又快又好。

各組同學討論著，然后創建各種名字的文件夾，將不同的文件分類存儲。教師巡視指導。

(四)成果展示、評價小結

任務完成之后，教師請各組代表進行講述，其他各組成員進行評價。

最后教師總結：大家做得都很好。在整理文件的時候，只需要新建幾個文件夾并按照存放的文件類別進行命名，然后將各類文件分別放到相應的文件夾中即可。大家看下，是不是分類之后的文件夾看著更清晰了。

課后請大家分別創建幾個文件夾，并合理命名，將在網絡瀏覽中自己喜歡的音、視頻和圖片下載下來，分別存儲創建的文件夾中，下節課會請各組代表進行展示。

【板書設計】

略

【答辯題目解析】

1.簡述文件及文件夾的概念?

【參考答案】

文件是具有名稱標識的一組相關信息的集合，這些信息可以是程序所使用的一組數據、用戶創建的文檔、圖形、樂曲、文字、聲音等。

文件夾是在磁盤上組織程序和文檔的一種手段，它既可包含文件，也可包含文件夾，用于管理文件和系統設備。

2.新建文件夾有哪些方法?

【參考答案】

新建文件夾有兩種方法。

方法一：在窗口空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“新建”，在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。

方法二：在窗口中單擊菜單欄中的“文件”，選擇“新建”子菜單，在打開的下拉菜單中選擇“文件夾”命令。

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