一、單項選擇題
13.「精析」C信度即所測量特征的前后一致性程度。 來源：考試大教師資格站
14.「精析」形成性測評一般在教學進行中進行，目的在于確定學習是否達到教學目標規定的各項要求，以及學生沒有達到的原因或困難存在，以便及時調整教學，采取適合個別差異的矯正手段，進行個別補救工作和改變教材教法。 來源：考試大教師資格站
2010年湖南省教師資格證考試中學教育心理學預測試卷及答案2
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