1、以下觀點屬于美國教育家杜威的是（ ）
A 教育即生活
B 教育即生長
C 做中學
D 兒童中心論
E 白板說
2、教育的基本要素包括（ ）
A 教育環境
B 受教育者
C 教育內容
D 教育手段
E 教育者
3、學校教育產生的基本條件是（ ）
A 社會生產力水平的提高
B 階級的出現
C 腦力勞動和體力勞動的分離
D 文字的出現
E 國家機器的產生
4、教育對文化發展的作用主要體現在（ ）
A 保存和傳遞文化
B 選擇和整理文化
C 活化文化
D 促進文化間的交流、吸收與融合
E 創造和更新文化
5、教育目的的功能是（ ）
A 導向功能
B 調控功能
C 評價功能
D 激勵功能
E 社會功能
6、素質教育的基本特征是（ ）
A 教育對象的全體性
B 教育內容的基礎性
C 教育空間的開放性
D 教育目標的全面性
E 教育價值的多元化
7、教師的知識素養應當包括（ ）
A 精深的專業知識
B 教育科研知識
C 廣博的文化知識
D 教育科學理論知識
E 自我調控意識
8、2001年7月頒布的18種新課程標準（實驗稿）的基本特點是（ ）
A 充分體現素質教育的理念
B 突破學科中心
C 改善學習方式
D 體現評價促進學生發展的功能，評價建議具有較強的操作性
E 為課程標準的實施提供廣闊空間
9、班主任進行班級管理的主要內容是（ ）
A 班級崗位建設
B 班級規則建設
C 學習型團體建設
D 班級文化建設
E 班級環境建設
10、《中華人民共和國義務教育法》規定我國的義務教育階段主要包括（ ）
A 學前教育
B 小學教育
C 初級中等教育
D 初級中等職業教育
E 高級中等教育
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