1、影響人發展的主要因素有哪些（ ）
A 遺傳
B 環境
C 學校教育
D 個體主觀能動性
E 機遇
2、教育的屬性包括（ ）
A 永恒性
B 歷史性
C 是培養人的社會活動
D 階級性
E 相對獨立性
3、以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是（ ）
A 杜威
B 盧梭
C 福祿貝爾
D 裴斯泰洛齊
E 赫爾巴特
4、教師應具備的教育思想素養包括（ ）
A 正確的教育價值觀
B 科學的育人觀
C 正確的學生觀
D 現代的教學觀
E 科學的教學質量觀
5、課程計劃的制定最終取決于（ ）
A 國家政治發展的需要
B 國家經濟發展的需要
C 國家文化發展的需要
D 學生年齡特點
E 國家科技發展的需要
6、中學教學過程的基本階段包括（ ）
A 引發學習動機
B 感知和理解課程內容
C 鞏固知識和技能課
D 應用知識和技能
E 對學生掌握課程內容情況的檢查和評定
7、“發現法”教學的基本過程包括（ ）
A 教師提出要研究的問題
B 創設問題情境
C 學生提出解答問題的假設
D 反復試誤，尋求問題的正確答案
E 得出結論
8、廣義的德育概念包括（ ）
A 政治教育
B 思想教育
C 道德教育
D 法制教育
E 理想教育
9、新時期教育需要班主任提出的能力要求包括（ ）
A 教育教學能力
B 班級管理能力
C 自我調節能力
D 道德反思能力
E 精神關懷能力
10、《中華人民共和國未成年人保護法》中規定未成年人享有的權利包括（ ）
A 生存權
B 發展權
C 受保護權
D 參與權
E 受教育權
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