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初中心理健康教師資格面試真題:朦朧的“愛”

來源:233網(wǎng)校 2020-06-11 11:41:16

心理健康是教師資格近幾年興起的一門較新的科目,但相對(duì)其他科目來說可參考真題較少,所以考生們要把握每一次做真題的機(jī)會(huì),把握面試的解題思路。學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中心理健康教師資格面試真題:《朦朧的“愛”》,希望能對(duì)各位考生有所啟發(fā)。

此題目為2019下半年初中心理健康教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題,來源于考生回憶,僅供交流學(xué)習(xí)使用,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們。


一、考題回顧

初中心理健康教師資格面試真題

二、考題解析

新課教授

(一)熱身活動(dòng):小軍的心事

1.活動(dòng)規(guī)則

小軍的自述:

不知道從什么時(shí)候開始,蘭蘭就住進(jìn)了我的心里。每天早晨,我到教室的第一件事就是看看她來了沒有。如果她沒有來,我會(huì)很擔(dān)心,是不是生病了,還是出了什么事情。睡覺前,我的腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出她可愛的臉龐……

2.交流討論

師:小軍這是怎么了?

生:小軍對(duì)蘭蘭產(chǎn)生了好感。

3.教師小結(jié)

歌德說,哪個(gè)少年不鐘情,哪個(gè)少女不懷春。物理學(xué)家說,同性相斥,異性相吸。俗語說,男女搭配,干活不累。所以,我們說,關(guān)注異性,渴望了解、接觸異性,萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情,這是正常而又自然的事情。

(二)主題活動(dòng)一:揭開“愛”的面紗

1.活動(dòng)規(guī)則

表演下面的情境,思考問題

情境一:小雷看了最近熱播電視劇中男女的戀情后,也想試試,看看和女生談戀愛會(huì)是怎樣的感覺。

情境二:小芳家境貧寒,經(jīng)常被幾個(gè)同學(xué)笑話。一次,又有同學(xué)取笑她衣服過時(shí),同樣家境不富裕的大寬站出來,替她解圍。她覺得大寬熱情、勇敢,自己好像“愛”上了他。

情境三:美美是大家公認(rèn)的班花,小虎為了顯示自己的男子漢魅力,決心將美美追到手。

2.交流討論

師:三位同學(xué)產(chǎn)生朦朧的愛的原因是什么?

生:小雷因?yàn)楹闷嫘模雵L試談戀愛的滋味。

生2:小芳得不到同學(xué)的理解,想從大寬身上尋求安慰。

生3:小虎是為了向同伴炫耀,滿足自己的虛榮心。

3.教師小結(jié)

其實(shí)絕大多數(shù)初中生朦朧的“愛”并不是真正意義上的戀愛,更多的是為了滿足自己心理上的一些需要。很多同學(xué)分不清友誼、好感、愛情,往往把對(duì)異性的初步好感、欣賞、感激、崇拜統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)作愛情。真正的愛情具有排他性和持久性,所以,當(dāng)你在愛情門前徘徊時(shí),需要反思,弄清自己或他人的真正需要,對(duì)癥下藥,用正確的方法滿足需要。

(三)主題活動(dòng)二:當(dāng)“愛”來敲門

1.活動(dòng)規(guī)則

蘭蘭的自述:

昨天放學(xué)的時(shí)候,小軍塞給我一張字條,上面寫著:“我喜歡你,做我女朋友好嗎?”

請(qǐng)大家分成六組,續(xù)編故事。我們一起討論每種解決辦法可能帶來的影響。

2.交流討論

師:蘭蘭有哪些處理方法,不同的方法會(huì)給蘭蘭和小軍帶來什么影響?

生1:不回復(fù),就當(dāng)什么都沒發(fā)生。這樣,蘭蘭可能會(huì)內(nèi)疚,覺得事情沒有完,為此而煩惱;小軍可能會(huì)很想知道答案,茶不思飯不想,也可能會(huì)認(rèn)為被拒絕,郁悶或憤怒……

生2:告訴爸媽或老師,請(qǐng)他們出主意。這樣,蘭蘭可能會(huì)得到建設(shè)性的意見,也可能得不到老師或爸媽的理解;若處理得當(dāng),會(huì)對(duì)小軍產(chǎn)生積極影響;若處理不當(dāng),事情鬧大了,可能會(huì)給小軍造成負(fù)面影響,小軍因此而郁悶或憤怒……

3.教師小結(jié)

解決這個(gè)問題沒有唯一的方法,根據(jù)自己的感受、實(shí)際情況權(quán)衡利弊做出最佳的選擇就好,但是注意不能傷害到對(duì)方的自尊。

(四)總結(jié)升華

青春期的男女之間相互吸引、相互欣賞的感情是非常純真和美好的,我們應(yīng)該小心呵護(hù)它,不要破壞它的美好,不要因此給對(duì)方帶來困擾。面對(duì)朦朧的“愛”要慎重對(duì)待,理智處理。所以,要冷靜思考,分清好感、欣賞、感激、崇拜和愛情,切勿唐突表白;要記得冷凍感情,把感情收藏在心底。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和升華感情,積極參加集體活動(dòng)或?qū)WW(xué)習(xí)。如果某個(gè)異性對(duì)你表達(dá)好感,你要注意感激對(duì)方,尊重對(duì)方,懂得拒絕,適度交往。

板書設(shè)計(jì)

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