31．“My friend speaks very well English．”是某學生的語誤。簡述這句話所要表達的意圖(4分)，指出該語誤可能存在的兩個問題(8分)，并寫出至少兩種正確的表達方式(8分)。
三、教學情境分析題(本大題1小題，30分)
根據(jù)題目要求完成下列任務，用中文作答。
32．下面是某教師在語音教學中使用的練習：
任務要求：根據(jù)該教師設計的練習回答下列問題。
(1)分析其教學目標。(10分)
(2)分析其設計思路。(20分)
四、教學設計題(本大題1小題，40分)
根據(jù)提供的信息和語言素材設計教學方案。用英文作答。
33．設計任務：根據(jù)下列學生信息和語言素材，設計一節(jié)英語聽說課的教學方案。
該方案應突出以下要點：
●teaching objectives
●teaching contents
●key and difficult points
●major steps and time allocation
●activities and justifications
教學時間：45分鐘
學生概況：某城鎮(zhèn)普通中學八年級(初中二年級)學生，班級人數(shù)40人。多數(shù)學生已經(jīng)達到《義務教育英語課程標準(201 1年版)》三級水平。學生課堂參與積極性一般。
語言素材：
