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2014年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》權(quán)威預(yù)測(cè)試卷(5)

來源:233網(wǎng)校 2014年3月6日
導(dǎo)讀:
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11、下面對(duì)搜索引擎的“網(wǎng)頁快照”說法正確的是(  )
A.網(wǎng)頁快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來
B.當(dāng)原始出處的網(wǎng)頁被刪除后,網(wǎng)頁快照還可能顯示所查信息
C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片
D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁

12、我國《教師法》的頒布實(shí)施是在(  )年。
A.1993
B.1995
C.1998
D.1985

13、萬老師脾氣急躁,有一次打了小夏同學(xué)一巴掌,小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。如果你是萬老師,你會(huì)(  )
A.特別注意控制自己的情緒,向小夏及其母親道歉
B.告訴小夏母親打小夏的理由
C.不理會(huì),因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來
D.在小夏面前告訴家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)

14、平常體育報(bào)道中經(jīng)常用到“收官之戰(zhàn)”一詞,其中“收官’’二字最初是(  )術(shù)語。
A.書法
B.圍棋
C.繪畫
D.音律

15、音樂欣賞的關(guān)鍵是(  )。
A.聽
B.唱
C.想
D.說

16、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(  )。
A.教育法律
B.教育行政法規(guī)
C.教育政府規(guī)章
D.教育單行條例

17、明清之際思想家、教育家黃宗羲早就指出:“道之未聞,業(yè)之未精,有惑而不能解,則非師也。”陶行知?jiǎng)t更明確地說:“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”這些都說明教師具有(  )的義務(wù)。
A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益
B.提高思想覺悟和教學(xué)水平
C.尊重學(xué)生人格
D.教育教學(xué)

18、下列哪項(xiàng)不是時(shí)代對(duì)教育的要求?(  )
A.培養(yǎng)高尚品德與聰明才干的新人
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的新人
C.培養(yǎng)有鮮明個(gè)性、善于合作的新人
D.培養(yǎng)豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)試能力的新人

19、把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科聯(lián)系起來的強(qiáng)有力的紐帶,是語言通信技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換,后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號(hào)——語言。20世紀(jì)以來科學(xué)發(fā)展日新月異的要求,使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了,語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象,因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界,并且彼此滲透。于是,一門新興的邊緣科學(xué)——數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。上面文段中“共同的邊界”所指的應(yīng)是(  )。
A.語言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換
B.用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號(hào)
C.以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象
D.科學(xué)發(fā)展日新月異的要求

20、下列說法不正確的是(  )。
A.為提高進(jìn)出口貨物在國際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力,世界各國一般對(duì)本國實(shí)行出口退稅制度 
B.為反映某年度政府預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果,需要編制該年度的政府決算 
C.如果貨幣的期匯出現(xiàn)匯貴,則稱該貨幣遠(yuǎn)期升水,否則該貨幣遠(yuǎn)期貼水 
D.根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是董事會(huì)

21、因創(chuàng)造了“長(zhǎng)襪子皮皮”的形象而一舉成名的作家是(  )。
A.喬治·桑
B.拉格勒芙
C.林格倫
D.夏爾·貝洛

22、從概念本身來說“文化旅游”并非一個(gè)新名詞,早在古羅馬時(shí)代,人們就已經(jīng)嘗試了以文化需求為誘導(dǎo)的外出旅行活動(dòng)。宗教朝圣、探尋歷史古跡、參加特殊節(jié)慶活動(dòng)等,都是旅游體驗(yàn)的一部分。可以說,旅游本身就有文化因子,而文化旅游,更是可以在豐富旅游者旅行見聞的同時(shí),提供旅游者和被訪地之間的文化碰撞和交流。20世紀(jì)70年代后期,作為一種特殊的旅游概念,“文化旅游”模式逐漸興起。
下列說法與原文相符的是(  )。
A.蘊(yùn)含文化色彩的旅游由來已久
B. “文化旅游”模式誕生于古羅馬
C.文化交流可以促進(jìn)旅游業(yè)的繁榮
D.文化是促使人們旅游的關(guān)鍵因素

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