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2014年教師資格證考試《小學綜合素質》權威預測試卷(6)

來源:233網校 2014年3月6日
導讀:
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二、材料分析題(共2小題,每小題15分)
24、為推廣新的廣播操,某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調查,發現四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異,不同的是比賽結束成績公布之后。四位班主任的做法如下:
某(1)班(冠軍):“同學們,經過全班同學的努力,我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍,老師祝賀你們,真為你們感到驕傲?!?BR>某(2)班(第三名):“老師不打算對這件事進行評價。”
某(3)班(第四名):“同學們,這次廣播操比賽,很多同學都盡力了,但還有一些方面做得不太好,因而成績不太理想。失敗不可怕,只要同學們總結出成功和失敗的原因,并將成功的經驗用于今后的活動中去,改進這次比賽中反映出來的問題,我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下這次比賽同學們成功的經驗和失敗的教訓……
某(4)班(第二名):“這次比賽由于有的同學不努力,我們班沒能獲得冠軍,老師很失望?!?BR>問題:請你根據四位老師不同的做法,發表自己的看法。

25、蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》的第一條中,曾提出如下忠告:如果你的“本性”孤僻、沉默寡言,更多地愿意獨處或與少數朋友交往。如果和人多的集體交往你頭痛,如果你感到工作時獨自一人或兩個朋友一起比和一大批人在一起好,那就不要選擇教師工作作為自己的職業。
問題:結合所給材料論述教師職業勞動中人際關系的特殊性及其對教師個性品質的特殊要求。

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