二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1．簡述教育與政治之間的關系。
2．簡述幼兒能力的發展趨勢。
3．簡述托幼園(所)衛生保健室的基本職責。
4．什么是絕對評價?
三、論述題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
1．論述福祿倍爾關于學前教育地位和作用的觀點。
2．結合實際，談一談幼兒園班級管理的原則。
四、材料分析題(共15分)
星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”
請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談家園合作對幼兒發展的重要意義與目前存在的誤區。
五、活動設計題(共25分)
為培養小班幼兒的傾聽習慣和豐富的想象力，請設計小班語言教育活動“小烏龜旅行記”，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程
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