A．基礎教育
B．啟蒙教育
C．屬于義務教育
D．實施全面發展的教育
2．認為教育目的和手段是不可分割的部分，反對課程作為一套活動或預先設定的目標的是（ ）。
A．麥克唐納
B．杜威
C．坎薩斯
D．博比特
3．幼兒想象的發展以（ ）為主。
A．有意想象
B．無意想象
C．聯想
D．創造想象
4．嬰幼兒0～1歲是言語的（ ）階段。
A．形成
B．發展
C．創造
D．發生
5．傳統氣質類型分為（ ）。
A．理智型、情感型、意志型
B．A型、B型
C．安全型、回避型、焦慮矛盾型
D．膽汁質、粘液質、抑郁質、多血質
6．能體現幼兒園一日活動組織的科學、合理性的一項是（ ）。
A．中、大班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、入廁
B．要適合幼兒身心發展的特點和能力
C．托班、小班幼兒獨立喝水、入廁
D．可以無需符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求
7．（ ）是指用游戲的方法來開展的語言教育活動，目標是以培養幼兒傾聽和表達能力為主。
A．講述活動
B．談話活動
C．文學教育活動
D．聽說游戲
8．兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲是（ ）。
A．角色游戲
B．體育游戲
C．表演游戲
D．音樂游戲
9．以下活動不屬于生活活動的是（ ）。
A．打掃書桌衛生
B．午睡休息
C．語言學習
D．離園
10．下列不屬于幼兒園教育評價的功能的是（ ）。
A．診斷與改進功能
B．鑒定與選拔功能
C．導向與調節功能
D．阻礙功能
套題推薦：
8套2014教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》最新考題及答案
5套2014教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》上機仿真題及答案
臨考教師資格：花最少的時間、告別盲目備考，講師帶你快速秒殺考點！
