1．具體而言，教育心理學(xué)主要旨在探討學(xué)生學(xué)習(xí)的 _____ 。
2．性別的個別差異表現(xiàn)在性格特征差異和 _____ 差異兩個方面。
3．小學(xué)兒童正值注意有意性迅速發(fā)展階段，注意的 _____ 能力表現(xiàn)出迅速發(fā)展的趨勢。
4． _____認(rèn)為，操作性行為主要受強(qiáng)化規(guī)律的制約。
5．在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是 _____。
6．最有利于學(xué)習(xí)效果提高的動機(jī)水平為 _____ 的動機(jī)激起水平。
7．習(xí)得的知識、技能與行為規(guī)范向品德與能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件是 _____ 。
8．遷移產(chǎn)生的基本前提條件是學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng) _____ 。
9．學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到 _____ %時(shí)，記憶效果最好。
10．兒童在知道“青菜”、“蘿卜”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”這一概念，屬于 _____ 學(xué)習(xí)。
11．在概念形成過程中， _____和比較起著重要作用。
