2014黑龍江教師資格證考試《教育學》問答考題預測(第四批)

　　1、簡述教學工作的基本程序。
　　答：教師進行教學工作的基本程序是備課、上課、作業的檢查與批改、課外輔導、學業成績的檢查與評定。
　　2、簡述課的組成部分。
　　答：一般來說，構成課的基本組成部分有：組織教學；檢查復習；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業等。
　　3、簡述上好課的要求。
　　答：上好課的具體要求是：目標明確、重點突出、內容正確、方法得當、表達清晰、組織嚴密、課堂氣氛熱烈。
　　4、簡述教師布置作業的要求。
　　答：（1）作業的內容要符合教學大綱和教科書的要求，并要有代表性。（2）作業分量要適當，難易要適度。（3）布置作業要向學生提出明確的要求，并規定完成的時間。（4）教師應經常檢查和批改學生的作業。
　　5、簡述班級授課制的優缺點。
　　答：班級授課制的優點：（1）有利于經濟有效地、大面積地培養人才。（2）有利于發揮教師的主導作用。（3）有利于發揮班集體的教學作用。
　　缺點：強調系統的書本知識的學習，容易產生理論與實際脫節；強調教學過程的標準、同步、統一，難以完全適應學生的個別差異，不利于因材施教。
　　6、簡述教學策略的基本特征。
　　答：綜合性，可操作性，靈活性。
　　7、簡述德育的意義。
　　答：德育的意義：（1）德育是社會主義現代化建設的重要條件和保證。（2）德育是青少年健康成長的條件和保證。（3）德育是實現教育目的的條件和保證。
　　8、簡述制定德育目標的依據。
　　答：制定德育目標的主要依據是：時代與社會發展需要；國家的教育方針和教育目的；民族文化及道德傳統；受教育者思想品德形成、發展的規律及心理特征。
　　9、簡述我國中小學的德育總目標。
　　答：1988年，《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》提出了我國中小學的德育總目標：“把全體學生培養成為愛國的具有社會公德、文明行為習慣的遵紀守法的好公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優秀分子將來能夠成長為堅定的共產主義者。”
　　10、簡述選擇德育內容的依據。
　　答：（1）德育目標。（2）受教育者的身心發展特征。（3）德育所面對的時代特征和學生思想實際。
　　11、簡述我國學校德育的內容。
　　答：我國學校德育的內容：政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。
　　12、簡述我國政治教育的內容。
　　答：我國的政治教育主要包括馬克思主義基本理論教育、階級教育、世界觀教育、社會科學教育。
　　13、簡述心理健康教育的基本任務。
　　答：（1）針對大多數心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是培養學生良好的心理素質，預防心理障礙的發生，促進學生心理機能、人格的發展與完善。（2）就有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發生，提高學生的心理健康水平。（3）針對少數有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。
　　14、簡述心理健康教育的內容。
　　答：心理健康教育的內容主要分為三個方面：學習輔導、生活輔導、擇業輔導。
　　15、簡述德育過程的規律。
　　答：德育過程的規律有：（1）學生的知、情、意、行諸因素統一發展的規律。（2）學生在活動和交往中形成思想品德規律。（3）學生思想內部矛盾轉化規律。（4）學生思想品德形成的長期性和反復性規律。
　　16、簡述班主任德育工作經驗。
　　答：曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行。
　　17、簡述我國中學德育的基本原則。
　　答：導向性原則，疏導原則，尊重學生與嚴格要求學生相結合原則，教育的一致性與連貫性原則，因材施教原則。
　　18、簡述我國德育的途徑。
　　答：政治課與其他學科教學，課外活動與校外活動，勞動，共青團活動，班主任工作。
　　政治課與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑。
　　19、簡述我國德育的基本方法。
　　答：說服法，榜樣法，鍛煉法，陶冶法，表揚獎勵與批評處分。
　　20、簡述班級管理的功能。
　　答：（1）有助于實現教學目標，提高學習效率。（2）有助于維持班級秩序，形成良好班風。（3）有助于鍛煉學生能力，學會自治自理。

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