16.主張根據兒童的興趣和能力去設計教育活動的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.洛克
C.華生
D.杜威
17.中國近代史上產生的第一個現代學制系統稱之為( )。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬戌學制
D.五四制
18.以人為中心，強調人的個性、需要對組織的重要性，認為人際關系的協調對組織的工作有決定性影響的思想是( )的觀點。
A.科學管理學派
B.官僚科層制
C.行為分析理論
D.系統權變理論
19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。( )
A.洛克《教育漫話》
B.盧梭《愛彌兒》
C.康德《論演說家的培養》
D.赫爾巴特《普通教育學》
20.被公認的第一部現代教育學著作是( )。
A.《學記》
B.《雄辯術原理》
C.《大教學論》
D.《普通教育學》
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有( )。
A.夸美紐斯
B.柏拉圖
C.涂爾干
D.諾篤爾普
E.凱興斯坦納
2.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規定?( )
A.《教師資格條例》
B.《教育法》
C.《憲法》
D.《教師法》
E.《中小學教師繼續教育規定》
3.美國當代著名的教育心理學家布盧姆認為完整的教育目標應包括( )。
A.認知領域
B.情感領域
C.道德領域
D.動作技能
E.美學領域
4.教師專業化應具備的條件：( )。
A.具備專門的知識技能
B.有碩本學歷
C.以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德
D.具有公認的權威和影響力
E.有充分自治和自律性，有正式專業組織對資格認證進行管理
5.瓦·根舍因范例教學法中范例的基本特征有( )。
A.基本性
B.基礎性
C.差異性
D.范例性
E.可控性
6.智育的任務為( )。
A.傳授知識
B.發展智力
C.形成技能
D.有鑒賞和創造美的能力
E.培養自主和創造性
7.教師是一種從事專門職業活動的專業人員，具備其資格的特定要求有( )。
A.要有較好的政治背景
B.要達到規定的學歷
C.要具備相應的專業知識
D.要符合與其職業相稱的其他有關規定
E.專門從事教育教學工作