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山東:2005年教師資格考試心理學試題(中學部分)

來源:233網校 2005年9月27日

二、填空題
1、在認知方式上,______把受環境因素影響大者稱為場依存性,把不受或很少受環境因素影響者稱為場獨立性。                〔赫爾曼-威特金〕

2、按照維特羅克的模式,學習過程不是先從感覺經驗本身開始的,而是從對這一經驗的 ______開始的。                   〔選擇性注意〕

3、______是通過學習而形成的影響個體的行為選擇的內部準備狀態或反應的傾向。  〔態度〕

4、以清楚的意識到道德概念原理和原則為中介的情感體驗是 ______。   〔倫理的道德情感〕

5、根據埃里克森的理論,中學生處于人格發展的 ______階段。   〔建立個人同一性〕

6、智力的核心是 ______。                      〔抽象思維能力〕

7、______是指人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗,跟隨他人行動的現象。〔從眾〕

8、附屬內驅力是學生為了保持 ______而努力學習的一種需要。   〔家長和老師贊許〕

9、當人確信自己有能力進行某一活動時,就會產生高度的 ______,并去進行那一活動。 〔自我效能感〕

10、 ______ 是對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識。   〔元認知知識〕

11、全身松弛訓練是由  ______ 首創。                 〔雅格布松〕

12、IQ超過140的人屬于______ 。                 〔智力超常〕

13、心理發展是指從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列______. 〔心理變化〕

14、處于不同概括水平的經驗之間的相互影響叫做 ______。          〔垂直遷移〕

15、程序教學是基于操作性條件反射和  ______的原理而設計的教學模式。   〔適時強化〕

16、我國心理學家把學生的學習分為知識的學習、 ______、______三種。 〔技能的學習、行為規范的學習〕

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