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甘肅:2006年4月中小學教師資格認定考試教育學(中學組)試卷

來源:233網校 2006年8月18日

11.把課程分為必修課程和選修課程的依據是 ( )
A. 課程任務
B. 課程制定者
C. 課程設置的要求
D. 課程管理層次

12.下列關于學生學業成績評定敘述正確的是 ( )
A. 評定學生學業成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法
B. 一般說,題的數量多、便于給小分的,用等級制較便利
C. 題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便
D. 在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分數

13.下列關于復式教學敘述正確的是 ( )
A. 復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式
B. 復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學
C. 復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行
D. 復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

14.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是 ( )
A. 教學策略受制于教學方法
B. 教學策略從層次上低于教學方法
C. 教學方法的采用不受教學策略的支配
D. 教學方法是教學策略的具體化

15.學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是 ( )
A. 各學科教學
B. 政治課
C. 班主任工作
D. 共青團活動

16.道德教育的認知模式理論的提出者是 ( )
A. 科爾伯格
B. 皮亞杰
C. 麥克費爾
D. 班杜拉

17.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的 ( )
A. 京師同文館
B. 京師大學堂
C. 南洋工學
D. 洋務學堂

18.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是 ( )
A. 民主管理
B. 目標管理
C. 平行管理
D. 常規管理

19.能較全面地反映被評價者品德情況,且應用較廣的品德評價法是 ( )
A. 加減評分法
B. 操行評語法
C. 評等評分評語綜合測評法
D. 模糊綜合測評法

20.用于選拔性和競賽性活動的評價屬于 ( )
A. 相對評價
B. 絕對評價
C. 個體內差異評價
D. 形成性評價

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