云南：2003年教師資格認定考試中學教育心理學試卷
二、填空題：本大題共5個小題，10個空，每空2分，共20分。把答案填在題中的橫線上。
1．等人借用古希臘神話中典故，把教師期望的自我應驗的預言效應稱為效應。
2．標準化成就測驗具有、計劃性和。
3．在實際教學中主要使用實物直觀、和這樣三種直觀方式。
4．品德心理結構包括道德、道德情感和道德等三大成分。
5．學習動機的兩種基本成分是學習和學習。
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
1．學生學習的主要內容有哪幾個方面？
2．心智技能形成要經過哪些階段？
3．學習策略的特點有哪些？
4．常用的品德教育方法有哪些？
5．有的學生總把不能取得好成績的原因說成任務（作業、考題）太難，這是一種什么歸因？有什么壞處？
四、論述題：本大題只有一個小題，滿分10分。
結合教學實際，說說怎樣運用感知規律，突出直觀對象的特點。
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