二、填空題 (每空1分，共20分)
1. 教育家盧梭、裴斯泰洛齊都屬于_________本位的價值取向理論的代表人物。
2. 教學(xué)策略的基本特征包括：整體綜合性、_________性、靈活性、性、指向性。
3. 體形劇變、身體機(jī)能迅速健全、性開始成熟、思維的獨立性增強(qiáng)、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育接近成人是_________期生理發(fā)展的特點。
4. 學(xué)校精神文化幾種基本成分可以分解為認(rèn)知成分、 成分、價值成分、_________成分。
5. 根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型數(shù)量，課的類型可分為_________課和_________課。
6. 教科書的主體部分是_________。
7. 學(xué)校課程表安排應(yīng)遵循的原則是：_________原則、_________原則、生理適宜性原則。
8. 教學(xué)原則是根據(jù)一定的 和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的_________。
9. 教學(xué)媒體是承載和傳播教學(xué)內(nèi)容的工具，教學(xué)媒體的使用受制于教學(xué)策略的制定和_________的選擇。
10. 上課是教學(xué)工作的_________環(huán)節(jié)。
11. 選擇德育內(nèi)容：一是依據(jù)德育_________;二是受教育者的特征;三是德育所面對的時代特征和學(xué)生思想實際。
12. 體諒模式把道德_________的培養(yǎng)置于中心地位。
13. 班級目標(biāo)管理是指_________與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后將總體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成_________，以此推進(jìn)班級管理活動、實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。
三、簡答題(每小題5分，共30分)
1. 教育對科技的發(fā)展有哪些重要推動作用?
2. 課程評價包括哪幾個步驟?
3. 簡述我國學(xué)校德育的主要途徑。
4. 簡述我國教育目的的幾個基本層次。
5. 何謂鞏固性原則，貫徹該原則應(yīng)遵循哪些要求?
6. J•M索里和
C、•W特爾福德對培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性提出了哪幾方面的建議?
四、論述題(10分)
如何理解教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程?請聯(lián)系實際予以分析。
歷年真題：甘肅省教師資格證考試真題試題及答案
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