陜西省2011年中小學教師資格教育基礎理論知識考試
《中學教育學》試卷參考答案
一、單選題
1． B 2． A 3． B 4．D 5． B 6． C 7． A 8． B 9． A 10．D
11．C 12．B 13．D 14．C 15．A 16．C 17．C 18．B 19．C 20．C
二、雙選題
1．BC 2．BD 3．CD 4．AC 5．BD 6．BC 7．AC 8．AD 9．BC 10．AC
三、判斷題
1．× 2． × 3． √4．× 5． √6． √7． ×8． √9． √10．×
四、簡答題
1． 【答案要點】
(1)教育的政治功能：
①教育通過培養各種政治人才和具有一定政治素質的社會公民來維系社會政治穩定；
②通過教育的普及化，傳播先進思想、弘揚優良道德，促進社會政治變革。
(2)教育的經濟功能：
①教育促進經濟增長；
②教育促進科技發展。
2． 【答案要點】
(1)認真鉆研并深刻理解教科書中內容之間的聯系，從整體上予以把握；
(2)透徹理解書中每個章節的內容；
(3)教學中要充分利用教科書，包括圖表、附錄都應當重視；
(4)根據教學目標和學生知識基礎等實際情況，靈活引進適合學生年齡特點，為學生能理解的有關學科新知識；
(5)結合本地需要，適當補充本民族、本地區鄉土知識；
(6)指導學生充分運用好教科書。
3． 【答案要點】
(1)精心設計問題，防止隨意提問；
(2)提問的類型要多樣化；
(3)巧妙運用不同答問的不同效果。
4． 【答案要點】
(1)引導學生掌握系統的科學文化知識和基本技能；
(2)充分發展學生的智力和創造才能，教學生學會學習；
(3)發展學生體力，培養學生高尚的道德、審美情趣并奠定科學的世界觀；
(4)關注學生的差異，促進學生個性的發展。
五、論述題
【答案要點】
(1)教師專業素質包括：專業道德、專業知識、專業技能等。
(2)提高專業技能水平：
①提高教師的教學技巧，包括引入、強化、變化刺激、分組活動、媒體運用、溝通、結束等技巧：
②提高教育教學能力，包括教育加工能力、語言表達能力、交往能力、課程開發與創新能力、自我調控能力、自我反思與教育研究能力等。
六、案例分析題
【答案要點】
(1)①教學是教師和學生互相學習、共同成長的過程；②教與學是有區別而又不可分離的；③教學是教與學相統一的過程。
(2)①教應為學生的學而施，以學生的需要和特點為依據；②學生的學有賴于教師的引導；③教的過程也是教師學習提高的過程；④教學不只是教，也不只是學，也不是教加學。教學過程是教師的教與學生的學共同組成的雙邊活動。
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