二、簡答題
36.簡述肌纖維的類型和生理特點(diǎn)。
37.如何培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)策略。
38.簡述《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)內(nèi)容。(學(xué)業(yè)評價(jià),學(xué)歷評價(jià)，體能，知識技能,情感)
三、材料分析題
39.高一(1)班籃球課教學(xué)內(nèi)容為“行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)”，趙老師講解示范學(xué)生開始分組練習(xí)。第三組學(xué)生李某練習(xí)時(shí)出現(xiàn)了“第- -步邁得小， 第二步邁得大現(xiàn)象”，導(dǎo)致最后上籃時(shí)跳不起來,投籃效果不好。此時(shí),趙老師正好在這組進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)這種情況對學(xué)生李某說:“做動(dòng)作時(shí)要第一步大第二 步小，最后上籃時(shí)才能跳起來”學(xué)生李某按照趙老師的要求做了2遍，終于能較好地完成了動(dòng)作。
1.從運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)角度分析李某投籃效果不好的原因(6分)
2.針對李某練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題,舉例說明糾正的練習(xí)方法(9分)
40.請根據(jù)下面場地器材的情況設(shè)計(jì)主要教材的教學(xué)流程
學(xué)生:高一(3)班，30人
教材內(nèi)容:蹲踞式起跑。本單元共3次課，本課為第一次課
器材:起跑器6個(gè)，口哨1個(gè)，8道次100M跑道
教學(xué)目標(biāo):學(xué)會正確使用起跑器和蹲踞式起跑技術(shù)
要求(1)確定本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)(8分)
(2)利用提供的器材，寫出基本部分的主要教學(xué)流程、學(xué)法和組織形式(12分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題
41下圖所呈現(xiàn)的是實(shí)習(xí)生李老師在高一(2) 班體育課上的教學(xué)場景,教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)體操頭手倒立一前滾翻。 李老師為了讓學(xué)生對動(dòng)作有直觀的了解,找了一名學(xué)生做動(dòng)作示范，學(xué)生在做示范時(shí),他蹲在旁邊講解動(dòng)作要領(lǐng)同時(shí)做保護(hù)與幫助。
問題: (1) 根據(jù)圖中的教學(xué)場景，指出教學(xué)所存在的問題(6分)
(2)對所在的問題進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)意見。(9分)
36.參考答案
37.參考答案
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的培養(yǎng)
1、主體性發(fā)揮和促進(jìn)學(xué)生的主體作用
2、內(nèi)化性實(shí)踐各種學(xué)習(xí)策略,逐步內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)能力
3、生成性學(xué)生利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)的材料重新進(jìn)行加工，產(chǎn)生一個(gè)類比或表象等。
3、特定性學(xué)習(xí)策略要適合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型
5、有效監(jiān)控學(xué)生將注意力集中在學(xué)習(xí)結(jié)果 與學(xué)習(xí)過程之間的關(guān)系上
6、個(gè)人效能感學(xué)生在執(zhí)行某 一任務(wù)時(shí)對自己勝任能力的判斷和預(yù)測。
38.參考答案
評價(jià)分為學(xué)力評價(jià)和學(xué)業(yè)評價(jià)以及品德和個(gè)性的評價(jià),學(xué)力評價(jià)指的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評價(jià)，而學(xué)業(yè)評價(jià)則包括體能、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識與運(yùn)動(dòng)技能、健康行為、情誼表現(xiàn)合作精神的評價(jià)。
39.參考答案
(1),導(dǎo)致最后上籃時(shí)跳不起來;投籃效果不好的人體科學(xué)原理主要體現(xiàn)在一下幾方面。
1第二步邁的大就是股四頭肌已經(jīng)充分拉伸了,在跳的時(shí)候再收縮起跳就不容易了。
2第二步邁的大就是膝關(guān)節(jié)彎曲的角度比較大;不利于起跳時(shí)髖膝踝關(guān)節(jié)的充分蹬伸。
3第二步大向前水平速度大，在水平速度向垂直速度過度階段就不容易銜接。
(2)第一步邁得小，第二步邁得大現(xiàn)象。可以從以下練習(xí)方式糾正。
1徒手重復(fù)聯(lián)系起跳步,體會散步大小高的節(jié)奏性。
2教師劃定起跳標(biāo)志線和步幅的標(biāo)志物,學(xué)生按照標(biāo)志物的提醒進(jìn)行助跑的練習(xí)。
3教師采用正反對比的方式幫助學(xué)生認(rèn)識正確動(dòng)作。
40.參考答案
(1)重點(diǎn):成蹲撐，雙手八字撐地，身體重心前移，起跑上下肢快速擺動(dòng)。
難點(diǎn):動(dòng)作的放松和流暢性性。
(2)
41.參考答案
本體由于圖片，無法解析。答案略
查分關(guān)注>>2016下半年教師資格證成績查詢時(shí)間 合格分?jǐn)?shù)線 成績有效期
筆試，下次一定過：告別盲目備考，講師為你講解90%必考點(diǎn)，點(diǎn)擊進(jìn)入>>
提前備戰(zhàn)面試：2016年教師資格證面試考什么？講師為你還原面試現(xiàn)場>>
