您現(xiàn)在的位置：233網(wǎng)校>教師資格證>中學(xué)歷年真題>中學(xué)教育知識(shí)與能力真題

2017下半年教師資格證考試真題及答案:教育知識(shí)與能力

來(lái)源：233網(wǎng)校 2017年11月5日

分享：收藏

導(dǎo)讀: 233網(wǎng)校教師資格證考試網(wǎng)發(fā)布了2017下半年教師資格證考試真題及答案——中學(xué)教育知識(shí)與能力，各位考生朋友可以過(guò)來(lái)估分、對(duì)答案啦！考前4套發(fā)布，72h提分>>

教師資格(統(tǒng)考)中學(xué)教育知識(shí)與能力

2017年下半年真題解析

233網(wǎng)校：陳龍老師【真題考點(diǎn)解析>>】

熱點(diǎn)推薦>>2017下半年教師資格證考試真題答案及講師解析

　一、單項(xiàng)選擇題

1、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(　　)

A.夸美紐斯

B.特爾巴特

C.贊可夫

D.布魯納

233網(wǎng)校答案： A

2、教育與人類社會(huì)共始終，為一切人一切社會(huì)所需品，是新生一代的成長(zhǎng)和社會(huì)生活的延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段。這表明教育具有(　　)。

A.階級(jí)性

B.歷史性

C.永恒性

D.平等性

233網(wǎng)校答案：C

3、社會(huì)成員經(jīng)由教育的培養(yǎng)，刷選和提高，可以在不同的社會(huì)區(qū)域、社會(huì)層次、職業(yè)崗位以及科層組織之間轉(zhuǎn)化和調(diào)動(dòng)。這種教育功能是(　　)

A.社會(huì)流動(dòng)性功能

B.文化傳遞功能

C.社會(huì)改造功能

D.人口控制功能

233網(wǎng)校答案：A

4、法國(guó)啟蒙思想家盧梭于1762年發(fā)表了小說(shuō)體的教育名著，系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想，這部教育名著是(　　)

A.《理想國(guó)》

B.《巨人傳》

C.《教育論》

D.《愛(ài)彌兒》

233網(wǎng)校答案：D

5、不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別，這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是(　　)

A.遺傳素質(zhì)

B.社會(huì)環(huán)境

C.教育影響

D.個(gè)體實(shí)踐

233網(wǎng)校答案：B

6、教育目的的制定受到諸多因素的影響，其中決定教育目的的性質(zhì)、方向和內(nèi)涵的因素是(　　)

A.受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)

B.哲學(xué)思想和教育思想

C.生產(chǎn)力水平和政治經(jīng)濟(jì)制度

D.文化傳統(tǒng)和教育傳統(tǒng)

233網(wǎng)校答案：C

7、李老師再教育過(guò)程中，深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生不同的發(fā)展水平、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展個(gè)性，不斷促進(jìn)學(xué)生的自由發(fā)展。李老師的這種做法適應(yīng)了人身心發(fā)展的哪一特點(diǎn)?(　　)

A.順序性

B.階段性

C.連續(xù)性

D.差異性

233網(wǎng)校答案：D

8、像任何事物的發(fā)展一樣，學(xué)生品德的發(fā)展也是由其內(nèi)部矛盾推動(dòng)的。學(xué)生品德發(fā)展的內(nèi)部矛盾是(　　)。

A.社會(huì)道德要求與學(xué)生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾

B.社會(huì)德育要求與學(xué)生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾

C.學(xué)生品德發(fā)展的社會(huì)要求與學(xué)校德育要求之間的矛盾

D.學(xué)生品德發(fā)展的新需要與其現(xiàn)有發(fā)展水平之間的矛盾

233網(wǎng)校答案：D

9、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其區(qū)別于人類一般認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是(　　)