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2014年教師資格證考試《中學綜合素質》試卷及答案(3)

來源:233網校 2014年8月11日
11.將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎,加上石灰類添加劑,再用擠壓機將垃圾加工成固體,這種固體被稱為“能源物”。在火力發電廠,這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用,它幾乎無異味,不易倒塌、便于儲藏和運輸,熱效率也很高。
上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優點是(  )。
A.幾乎無異味
B.不易倒塌、便于儲藏和運輸
C.可作為煤和液化天然氣的代替品使用
D.熱效率高
【答案】B
【專家解析】全段共三句話:第一句是總領句;第二句說明“能源物”的來歷;第三句說明“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優點,所以答案在第三句中,從第三句的標點可知,“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優點有三點:一是幾乎無異味;二是不易倒塌、便于儲藏和運輸;三是熱效率也很高。故選B。
12.任何扎實、有效的課堂,都離不開教師及時、巧妙、精要的(  )和指導。
A.提問
B.講授
C.演示
D.操作
【答案】B
【專家解析】任何課堂教學都離不開教師的講授,好的講授更是好的課堂的扎實基礎。
13.優秀教師的最高層次是(  )。
A.合格教師
B.教育教學能手
C.專家型教師和學者型教師
D.教育家型教師
【答案】D
【專家解析】優秀教師的最高層次是教育家型教師,即具備精深的專業知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育教學技能;具備很高的師德修養,很強的責任心和愛心。
14.教師自我教育能力的核心是(  )。
A.反思能力
B.思考能力
C.自學能力
D.教學能力
【答案】A
【專家解析】反思能力是教師自我教育能力的核心。
15.金某(15周歲)在課間因小事與同學沈某發生爭執,金某一拳擊中沈某頭部,致使沈某倒地,送醫院不洽死亡,問金某應當負什么責任?(  )
A.應負相對刑事責任
B.不應負刑事責任
C.應負完全刑事責任
D.應負刑事責任
【答案】A
【專家解析】刑法規定已滿14周歲不滿l6周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任,即為相對負刑事責任年齡。金某年滿15周歲,所以負相對刑事責任。 
16.根據我國教師法規的有關規定,“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師,其教師資格將(  )。
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
【答案】A
【專家解析】根據《教師資格條例》第十九條,有下列情形之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格:(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。被撤銷教師資格的,自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格,其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
17.根據《教育法》的規定,必須由具有我國國籍、在我國境內定居、并具有國家規定任職條件的公民擔任我國學校的(  )。
A.教師
B.校長
C.行政人員
D.教輔人員
【答案】B。
18.師德修養的時代性特點需要教師(  )。
A.隨時代變化,徹底變革師德內涵
B.向西方發達國家學習,重新確立師德規范
C.與時俱進,豐富和發展中華民族的優秀師德
D.以不變應萬變,守護祖國的師德傳統
【答案】C
【專家解析】與時俱進,豐富和發展中華民族的優秀師德是時代發展對現代教師提出的要求。
19.從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到(  )。
A.社會生活和群體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規的影響
D.教育原則的影響
【答案】A。
20.中國人有句俗語說,“師生如父子”,這句話的真正內涵是(  )。
A.師生關系就是父子關系
B.師生關系基本等同于父子關系
C.教師對學生既有像父母一樣的關愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學生既有像父母一樣的關愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
【答案】D。 
21.在鄉試、會試、殿試中的第一名分別稱(  )。
A.解元、會元、狀元
B.會元、解元、狀元
C.狀元、會元、解元
D.解元、狀元、會元
【答案】A
【專家解析】鄉試錄取者稱舉人,第一名稱解元;會試考中的考生被稱做貢生,第一名為會元;科舉制度殿試第一名稱狀元,又稱殿元、鼎元,為科名中最高榮譽。
22.中國歷史上最大的一部百科全書是(  )。
A.《資治通鑒》
B.《永樂大典》
C.《古今圖書集成》
D.《四庫全書》
【答案】B
【專家解析】中國歷史上最大的百科全書為明朝《永樂大典》。《永樂大典》收錄古代重要典籍至七八千種之多,上至先秦,下達明初,在當時被稱作“包括宇宙之廣大,統會古今之異同”。
23.下列作家作品完全對應的一項是(  )。
A.葉圣陶——《農村三部曲》《林家鋪子》,劉心武——《班主任》《喬廠長上任記》
B.巴金——《激流三部曲》《燈》,賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮》
C.茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》,諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》
D.老舍一一《駱駝祥子》《茶館》,魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
【答案】D。
24.與歸納思維方向相反的思維方法是(  )。
A.綜合
B.歸類
C.演繹
D.分析
【答案】C
【專家解析】歸納是指從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的思維方法。演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發,推論出個別的或特殊的結論的一種思維方法。歸納和演繹在思維方向上是相反的。
25.從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發,推論出個別的或特殊的結論的思維方法是(  )。
A.歸納
B.分析
C.演繹
D.綜合
【答案】C
【專家解析】演繹是從已知的一般性或普遍性的原理或結論出發,推論出個別的或特殊的結論的一種思維方法。 
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