11.因果分析主要分析的是(　　)。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物為什么”
D.考察事物各要素之間的關系
【答案】C
【專家解析】因果分析主要分析的內容是“事物為什么”。
12.下列哪句說法是錯誤的?()
A.素質教育是指以促進知識深刻內化為目標
B.以全面傳授更有價值的知識為基礎
C.以激活每一位受教育者的個性潛能發展為核心
D.以提高學生綜合素質為目的
【答案】A
【專家解析】素質教育是以提高受教育者諸方面素質為目標，而不是促進知識深刻內化。
13.構建素質教育目標，必須遵循青少年兒童身心素質發展的(　　)，才能保證目標的科學性、可行性。
A.順序
B.客觀規律
C.特征
D.重點
【答案】B
【專家解析】青少年身心素質發展的客觀規律是制定素質教育目標的重要依據。
14.下列與“素質教育”意思相近的一項是(　　)。
A.博雅教育
B.全面發展教育
C.應試教育
D.終身教育
【答案】B。 
15.(　　)中關于教師素質的規定是制定和執行教師素質要求的根本依據。
A.《教師法》
B.《高等教育法》
C.《義務教育法》
D.《教育法》
【答案】A
【專家解析】《教師法》中關于教師素質的規定是制定和執行教師素質要求的根本依據。
16.《義務教育法》總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(　　)，制定本法。
A.憲滲和教育法
B.憲法和未成年人保護法
C.憲法和預防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護法
【答案】A
【專家解析】《義務教育法》是以憲法和教育法為依據制定的。
17.我國現行義務教育的法定起始年齡是(　　)。
A.五或六周歲
B.六或七周歲
C.七或八周歲
D.未作確定
【答案】B。
18.我國法定的教師節是每年的(　　)。
A.9月1日
B.秋季開學后首個星期日
C.9月10日
D.9月份的第一個星期日
【答案】C。
19.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的(　　)，因材施教，促進學生的充分發展。
A.年齡差異
B.性格差異
C.個體差異
D.民族差異
【答案】C
【專家解析】素質教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發展，因此，教師只有關注學生的個體差異，才能因材施教，實現素質教育的目標。 
20.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施(　　)的行為，不得侵犯學生合法權益。
A.體罰
B.變相體罰
C.體罰、變相體罰
D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
【答案】D
【專家解析】任何體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為都不應當在學校范圍內發生。
21.在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業道德規范，最主要、最基本的是要堅持(　　)。
A.團結協作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業
【答案】B
【專家解析】教書育人是在教師在遵守職業道德規范中最主要、最基本的。
22.世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的(　　)。
A.扁鵲
B.華佗
C.張仲景
D.孫思邈
【答案】B
【專家解析】華佗是東漢末杰出的外科學家，他是我國也是世界上最先發明麻醉劑，并最早應用全身麻醉的醫學家，堪稱“外科鼻祖”。
23.下列文學常識的表述不正確的一項是(　　)。
A.《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集。
B.把長篇小說分成若干章節，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》《三國演義》《烈火金剛》等。
C.《阿房宮賦》《師說》《論積貯流》《項脊軒志》《石鐘山記》都在標題中標明了文體。
D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。
【答案】D。
25.音序法不包括(　　)。
A.漢語拼音字母法
B.筆畫法
C.聲部法
D.韻部法
【答案】B
【專家解析】音序法是按照字(詞)音排檢漢字的方法。主要有漢語拼音字母法、韻部法和聲部法。 
25.保險公司X正在考慮發行一種新的保單，為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們要求的服務。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此，X公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產生的索賠而憂慮。
以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最小?(　　)
A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客
B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴重疾病的個人提供保險
C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數量更多的服務
D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險
【答案】A
【專家解析】X公司想要降低在該保單上的損失，就要減少為該保單支付的金額。吸引那些將在未來很多年里都不肯定提出要求從該保單中獲益的中年顧客，可以達到這個目的，B、C、D都不能達到。故選A。