30．【考查要點】本題主要考查考生對具體教學實踐中可能遇到的問題的分析能力。
【參考答案】由于教學面對的是許多千差萬別的活生生的人，學生都有自己獨特的個性和習慣，因此在教學過程中，教師難免會遇到這樣或那樣的問題，這時如何處理這些看似不起眼，卻有可能給學生帶來重大影響的問題，是一個教師不可回避的職責。在該材料中，這位教師沒有草率地批評“遲遲未動筆”做作業的男生，而是巧設臺階，留給學生充分的余地，不僅體現出了高超的教學技巧，而且表現出了一個教師對學生的尊重和關愛。這看似尋常的一個舉動，卻能極大地觸動孩子的心靈，激發學生積極學習、努力向上的干勁，從而取得良好的教學效果。有時，教師妁一個善意微笑，就能打開學生緊閉的心扉；教師對學生一個贊許的點頭，就能提供學生極大的勇氣。退一步，就是海闊天空，對于教師而言，不過分緊逼，為學生留一個余地，也許就能取得意想不到的教學效果。
31．【考查要點】本題主要考查考生對教學現象和教學中出現的問題的分析能力。
【參考答案】中學生大部分是正處于成長時期的青少年，他們的身心發育雖然還沒有達到足夠成熟的程度，但是他們已經具備了一些判斷是非、辨別真偽的能力。在班級管理中，光靠班主任一個人的力量顯然是不夠的，這就需要教師積極調動學生參與到班級管理中來，以民主為基礎思想，采取少數服從多數的原則，使班級朝著健康的方向發展。這不但可以幫助班主任減輕班級管理的煩瑣程度，鍛煉學生的能力，而且可以增強班集體的凝聚力，塑造良好的班風?！懊裰鳌笔前嗉壒芾淼闹笇枷耄灰浞职l揮出“民主”思想的效應，班主任就能在學生自覺、積極、主動參與的情況下，有效的開展班級工作，使班級工作不斷向縱深方向發展。材料申的這位老師面對班級中出現了兩大矛盾群體，沒有事事親力親為，而是巧妙采用班會討論的形式，充分調動學生參與到班級事務管理中來，發揮班級民主的力量，以德服人，不但解決了矛盾，也使學生從中學會許多為人處世的道理。
32．(1)【考查要點】本題主要考查考生對文章重要詞句的理解。
【參考答案】①專制的、黑白顛倒的時代；缺乏站立的靈魂的時代(或“缺乏時代精神的時代”)。
②泰山是中華民族不屈服精神的象征，只要精神不倒，就會有許多人敢于反抗。
(2)【考查要點】本題主要考查考生對文章主旨的把握。
【參考答案】泰山把中國豐富的傳統文化凝聚在一起(或“能匯集中華文化精髓”、“熔鑄中華文化的魂脈”)；泰山象征著中華民族堅強、熱烈、向上、寬厚、純凈(或“堅強不屈”)的品格。
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