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2016年下半年教師資格證考試《中學綜合素質》全真模擬試卷及答案(1)

來源:233網校 2016年7月20日

  2016年下半年教師資格證考試《中學綜合素質》全真模擬試卷是根據教師資格考試大綱的要求并結合最新真題精心編寫的。能幫助廣大考生在做題的過程中分析考試趨勢,使考生能透徹地理解教師資格考試之精華,有效提高實戰能力!牛晶晶解密90%真題考點,立即查看>>

  注意事項:

  1.考試時間為120分鐘.滿分為150分。

  2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

  一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

  1.教師在教育學生之前.充分了解學生的年齡特征.這體現的知識結構類型是(  )。

  A.系統的馬列主義理論修養

  B.精深的專業知識

  C.廣博的文化基礎知識

  D.必備的教育科學知識

  2.全面發展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育構成。它們相互依存、相互促進、相互制約.構成一個有機整體,其中起統帥和靈魂作用的是(  )。

  A.智育

  B.體育

  C.勞動技術

  D.德育

  3.王老師認為聽話、成績好的學生才是好學生,她對于那些考試考前幾名的學生總是格外照顧。她的這種做法忽視的是(  )。

  A.學生的完整性

  B.學生的個體性

  C.學生的獨立性

  D.學生的發展性

  4.下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇?(  )

  A.教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展

  B.教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用

  C.教師要尊重學生.師生之間要平等相處

  D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

  5.教師要不斷進行專業發展,體現的職業道德是(  )。

  A.教書育人

  B.為人師表

  C.關愛學生

  D.終身學習

  6.陶行知說過:“要人敬的必先自敬,重師首在自重。”蘇霍姆林斯基曾說過:“理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師言行上取得一致、和諧,這就是吸引青少年心靈中的火花。”這兩句話體現的職業道德規范是(  )。

  A.關愛學生

  B.為人師表

  C.教書育人

  D.愛崗敬業

  7.魯迅先生這樣描寫陶行知先生的教誨生涯:“在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱。也以為快活。”這就是“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神的生動寫照。下列說法,正確的是(  )。

  A.陶行知是教師的表率.體現了愛崗敬業

  B.陶行知是值得學習的.體現了關愛學生

  C.魯迅是優秀的人民教師

  D.魯迅的做法體現了為人師表

  8.作為教師,對待右圖的情況,我們應該(  )。

  A.廉潔從教,拒絕一切禮物

  B.來者不拒,“拿人錢財.替人消災”

  C.恰當接受學生自制的小禮物

  D.公平公正,收禮后也要公正地對待每一位學生

2016年下半年教師資格證考試《中學綜合素質》全真模擬試卷及答案(1)

  9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出,我國要鞏固義務教育普及成果,堅持以(  )管理為主,以全日制公辦中小學為主。確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

  A.縣級地方人民政府

  B.輸入地政府

  C.輸出地政府

  D.流入地政府和輸出地政府

  10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出,我們要注重因材施教,關注學生不同特點和個性差異,發展每一個學生的優勢潛能,推進分層教學、走班制、學分制、(  )等教學管理制度改革。

  A.分組教學

  B.個別教學

  C.導生制

  D.導師制

  11.下列關于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件,表述不正確的是(  )。

  A.有組織機構和章程

  B.有優秀的教師

  C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等

  D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源

  12.下列不需要依據教師考核結果的是(  )。

  A.獎金發放

  B.受聘任教

  C.晉升工資

  D.實施獎懲

  13.陳某擔任某學校數學教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以陳某服務期未滿、學校數學教師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當地縣教育局提出申訴,認為學校剝奪了他的(  )。

  A.教育教學權

  B.參加進修權

  C.獲得報酬權

  D.指導評價權

  14.國務院和縣級以上地方人民政府改善薄弱學校的辦學條件.保障農村地區、民族地區實施義務教育,保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。這些做法都是為了促進義務教育(  )。

  A.均衡發展

  B.公平公正

  C.全面實施

  D.重點發展

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