中學《綜合素質》模塊三 中學教師職業道德規范

【考點詳情】

單項選擇題

1．師德的靈魂是（　　）。

A．關愛學生

B．提高修養

C．加強反思

D．提高業務水平

【答案】A

【解析】《規范》中明確表示關愛學生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。

2．要做到嚴謹治學，最重要的是要（　　）。

A．一視同仁

B．實事求是

C．寬宏大量

D．以書為本

【答案】B

【解析】實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。故本題正確答案為B。

3．教師的表率作用主要體現在（　　）。

A．言行一致

B．衣著整潔

C．舉止端莊

D．談吐文雅

【答案】A

【解析】教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

4．衡量教師是否成熟的重要標志是（　　）。

A．能否關注自己的生存適應性

B．能否充分考察教學情境

C．能否自覺地關注學生

D．能否更多地考慮班集體的建設

【答案】C

【解析】教師的成長第一階段為關注學生階段，能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。

5．教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是（　　）。

A．課堂練習的布置與教學目標相一致

B．練習題的設計富于變化，并有適當的難度

C．教師給學生以適當的幫助

D。只給學生一些知識記憶性的練習

【答案】D

【解析】教師布置作業時應注重考查學生多方面的知識。

6．關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（　　）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切”。

A．加涅

B．布魯納

C．班杜拉

D．烏申斯基

【答案】D

【解析】烏申斯基提出“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光：教育者的人格是教育事業的一切”。

7．“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動具有（　　）。

A．特殊的復雜性

B．獨特的復雜性

C．鮮明的示范性

D．顯效的長期性

【答案】C

【解析】“師者，人之楷模”，強調教師工作的示范性，故選C。

8．專門培養教師的師范教育最早出現于（　　）。

A．原始社會

B．奴隸社會

C．封建社會

D．資本主義社會

【答案】D

【解析】專門培養教師的師范教育最早出現于資本主義社會。

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