一、單項選擇題
1.一個國家的人口( )是確定該國教育規模的基礎岡素。
A.數量
B.增長率
C.質量
D.分布
【參考答案】A
【講師點睛】人口增長速度的快慢、數量的多寡、質量的優劣、遷移和分布等都與教育有著密切的關系。其中，人口的數量是確定一國教育規模的基礎因素。所以，本題的正確答案為A。
2.為了測量遺忘，艾賓浩斯設計了( )。
A.回憶法
B.再認法
C.重構法
D.節省法
【參考答案】D
【講師點睛】德國心理學家艾賓浩斯系統地對遺忘進行了研究。為了測量遺忘，艾賓浩斯設計了節省法，又叫重學法，即學習材料到恰能背誦時，間隔一段時間再重新進行學習，達到同樣能背誦的程度，然后比較兩次學習所用的時間和次數，得出一個絕對節省值。
3.某中學根據當地太極拳具有悠久歷史的特色，在該校開設了太極拳課程供喜歡太極拳的學生選修。該課程屬于( )。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.學科課程
【參考答案】C
【講師點睛】校本課程，是指在實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區和學校的課程資源而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。題干中的太極拳課程屬于校本課程。
二、辨析題
德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。
【參考答案】正確。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。這個矛盾需要通過向學生傳授一定的社會思想和道德規范，引導他們進行道德實踐，把他們從原有的品德水平提高到教師所要求的新的品德水平上來解決。
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