五、生產噪聲與振動控制
　　生產過程中的噪聲與振動控制，在我國于70年代末已形成一門專業，這是一個跨門類、多學科的專業，從安全生產考慮，它是以安全工程學中安全設備工程學和安全人機工程學兩個主干學科為理論基礎的專業工程技術。從人類居住生產環境角度考慮，它又屬環境工程學范疇。
　　1)生產噪聲振動與控制的內涵與范疇
　　本學科僅研究生產噪聲與振動問題，首先考慮噪聲與振動對人體造成的影響與危害，這關系到在噪聲與振動環境中人和物所處的安全程度，對人的生理、心理影響，包括物（對精密儀器設備、建筑物等）不受損害和功能發揮正常，勞動者和物在作業環境里是否安全與衛生。生產噪聲與振動控制涉及到以下領域： (1)安全生產條件和作業環境；(2)損害人的身心健康；(3)影響人的安全行為，人為失誤增多。
　　在工程技術上常采用以下消除、減輕和控制噪聲與振動的方法：
　　1.噪聲源控制。①改進機械設計：選用發聲小的材料；改進設備結構；應用低噪聲傳動裝置；合理配用潤滑劑；②改進工藝和操作方法：降低噪聲污染，用自動化工藝或機械無人操作；③提高加工精密度和裝配質量；減少裝配誤差，避免撞擊和減少摩擦。
　　2.吸聲技術。多孔吸聲材料，一般選用無機纖維材料、泡沫塑料；有機纖維材料；吸聲建筑材料。
　　3.采用吸聲結構。選用吸聲結構，獲得較好的低頻吸聲效果，彌補多孔材料的不足，常用吸聲結構有：薄板共振吸聲結構；穿孔板吸聲結構；微穿孔板吸聲結構；空間吸聲體等。
　　4.隔聲技術。①隔聲材料：單層均勻介質型；雙層板型；多層復合板型；②隔聲罩技術； ③隔聲室。
　　5.消聲器。消聲器是一種阻止或減弱聲能傳播的裝置，是控制空氣動力性噪聲的主要技術措施
　　6.隔振與阻尼減振。①隔振技術：金屬彈簧型、橡膠型、隔振材料型；②阻尼減振：阻尼材料有基料、填料、溶劑三類。
　　7.個體防護：護耳器（各種類型的耳塞）
　　六、輻射防護技術
　　科學家發現：一些由不穩的原子組成的物質，能自發地轉變成較穩定的原子，在其轉變期間放射出量子能量較高的射線（粒子）；一些電磁場交變發生源和光源隨著頻和功率強度增高，
　　產生了高能電磁輻射。無論是放射性輻射或電磁輻射，在一定條件都會對人、工作環境、生活地區造成危害。從輻射現象產生的生物學效應的差異看，可分為電離輻射和非電離輻射兩類，亦稱放射性輻射和電磁輻射。常見的X射線、β粒子、γ射線、中子、質子和宇宙射線屬于電離輻射，而紫外線、可見光、紅外線、激光、射頻電磁波等稱為非電離輻射。無論是天然和人工，放射性輻射、還是電磁輻射，在一定條件下（距離、強度、接觸時間）均會對人體產生危害。
　　電離輻射是能引起物質電離的射線和粒子。接觸電離輻射的作業有：放射性礦石開采、放射性控傷及厚度檢測、熒光粉生產、原子能工業、核物理研究；土壤水分的放射性測量、輻射育種、模特貯藏；X射線及放射性診斷治療和衛生用品的消毒殺菌等；還有一些人工的輻射源即放射治療學中的大計量照射，同位素應用人體診斷追蹤，放射性廢物排放或泄漏等等。對人體的危害即輻射損傷分為兩類：軀體效應；遺傳效應。從時間上看，主要是引起人體循環系統、呼吸系統、消化系統以及神經系統的急性和慢性放射病。急性放射病是短時期內大劑量（一次或多次）接觸電離輻射所引起的全身性疾病，主要癥狀是造血障礙，出血癥、毛發脫落、胃腸道和中樞神經系統機能障礙、局部或全身并發感染等。
　　電磁輻射防護技術是保護操作者或公眾免受電磁輻射（激光、可見光、紅外線、紫外線、微波等）的危害，實現安全、健康、高效工作和舒適生活的一切方法、手段和設施，通過檢查各種電磁輻射的強度、功率密度、污染程度和傷害人體的程度，實施輻射防護工程技術，同時對有關人員進行教育培訓和健康管理，制訂規章制度、衛生標準及法規，實行監督檢查等一系列活動，達到檢測、監察、防護電磁輻射的目的。
　　電磁輻射危害的致因理論，國內外觀點難以統一，“致熱效應”、“累積效應”，或兩者兼有。一種大照射量、短時間內，致熱效應破壞或損傷人體；一種是小計量、長時間接觸，能量累積效應致害致病。無論哪種觀點，都證明而公認電磁輻射對操作者或公眾會帶來危害。具體表現在：中樞神經系統功能障礙、交感神經疲乏、緊張引起的植物神經失調、神經衰弱，對血象、視覺、性功能、骨髓、臟器組織等造成危害，并引起其他病癥。
　　輻射防護技術是核科學技術的二級學科，該學科在安全科學技術體系中，將其歸入二級學科職業衛生工程的分支學科，是安全科學技術學科的三級學科，把輻射防護技術應用于保護人的安全與健康的領域。
　　無論是放射性輻射，還是電磁輻射，從預防和控制其危害，保護操作者或在輻射場中生活的人的身心安全與健康考慮，輻射防護技術學科的內涵及涉及的其他學科包括：放射學、電磁學、預防醫學、放射診斷學、放射治療學、同位素應用學、放射性廢物處理學、環境污染學、材料科學、電磁輻射學、電磁防護工程學、職業照射學、安全人機工程、安全系統工程、職業衛生工程、核安全工程、化學、物理學、電工基礎、安全檢測與監控、個體防護學、安全與衛生護品用品學、防毒工程、防塵工程、安全電氣工程、安全模擬與仿真、災害控制學、災害學、環境學是一門綜合性交叉學科，是一門實用輻射防護工程技術，不但在安全科學技術中為其三級學科，而在災害科學、減災科學、預防醫學領域中也占有重要地位。
　　放射性（電離）輻射防護措施有：①外照射防護措施：時間防護；距離防護；屏蔽防護。②內照射防護措施：防止放射性物質接觸或直接進入人體；開放型放射工作單位控制放射性核素的最大等效日操作量；單獨隔離工作間（光滑、無縫、平整）；易于去污；避免人直接取物；穿戴工作報和鞋帽；建立監測檔案。③放射性表面污物的清除技術。
　　電磁（非電離）輻射防護技術措施有：①高頻輻射屏蔽防護：主動場屏蔽；被動場屏蔽。②微波輻射防護：采用抑制器、吸收材料、屏蔽裝置．③個體防護：微波防護服、防護面具、防護眼鏡、反射輻射裝置等。 www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　七、個體防護
　　個體防護工程技術是直接保護人體身心免受物理的、化學的、生物的外界因素傷害而采用的一切活動、手段、措施和方法的總稱。個體防護工程是以實現個體防護為目的，對個人防護用品和裝備進行研究、設計、制造、監查、檢驗、經營、選用、報廢及其對有關人員（作業者、技術人員、管理人員和政府官員）的教育培訓等一系列活動的綜合技術系統的總稱。每類個人防護用品（以下簡稱護品），每項有關的活動都對應著一個子系統工程，例如，個體防護監查工程、個體防毒工程、個體防塵工程等等。子工程之間的相互關系，又自成一體，具有層次性（有序性），其目的是保障人體的安全與健康。每個子工程也是一個子系統，把每個子系統的各環節的客觀要求和作法的規律系統化，可歸納成專業工程技術原理；把這些原理加以整理、匹配起來就構成了個體防護工程學。個體防護工程學遵循安全工程學的原理，它的理論基礎是安全學。
　　無論是物理因素、化學因素、生物因素在生產及勞動過程中都帶來了各種危險和危害，威脅著人的安全與健康。先人的經驗和教訓，加上現代科技進步，對付風險、事故、危害已有諸多科學而有效的方法，然而由于技術上的缺陷，由于有效性、環境適應性及經濟和成本原因，為了保護人的安全與健康，采取更富有人性化、人機匹配的人體防護方法，集當代高新技術和防護技術為一體，來實現人體保護的目的。
　　個體防護工程學主要內容是應用護品或護具，防御外界因素傷害人體的技術和管理的原理。外界有害因素，既有直接的（例如，物體打擊）、又有間接的（例如，毒物粉塵），因而個體防護工程學必須從人體出發，綜合應用安全設備工程學和職業衛生工程學的有關原理，形成一個門類的應用學科。個體防護的實施過程涉及了人與物，物與物和人與人的聯系，所以還要遵從安全系統工程、安全管理工程學的一般原理。個體防護的目的是為了保護人體身心安全與健康，就必須從安全的角度研究人類個體的生理、心理和人體功能，所以個體防護工程學還必須應用力學、物理學、化學工程、機械工程、材料科學、紡織科學、預防醫學、勞動衛生學、信息與系統科學、安全生理學、安全心理學、勞動衛生學、安全人機學、安全模擬與仿真學、安全檢測與監控技術等學科的理論和實用的工程技術。
　　個體防護的實施的主要環節是研究、監查和使用，要使個體防護系統安全、高效和經濟，必須從安全角度出發，以保護人體為目的，綜合材料學、化學、物理學、生物學、人體學、行為學和系統學等學科的原理，應用到個體防塵工程、個體防毒工程、個體電輻射防護工程、個體生物防護工程等具體的個體防護工程中去，不斷發展和完善。
　　根據防御的外界危害因素類別不同，按護品（護具）所具有的主要防護性能，可以把護品分為防塵護品、防毒護品、防腐蝕液護品、防油護品、防水護品、防放射性護品、防非電離輻射護品（包括射頻輻射護品、微波護品和激光護品等），絕緣護品、防靜電護品、防溫度異常護品（包括防寒護品、防熱護品）、阻燃護品、防異常大氣壓護品、防異常荷重護品、防機械傷害護品、防噪聲護品、防振動護品、防生物護品等。 來源：考試大
　　護品是由各種特殊性能材料構成的，所防御的外界因素可分為化學、物理和生物三大類，因而個體防護工程學與材料科學有關，與化學、物理和生物學有關；護品是由人體直接穿戴和配備的，因而個體防護工程學與生理學、心理學和人體學有關。