金融基礎(chǔ)知識(shí)是第一部分經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)的第二章，屬于考試重要內(nèi)容，在考試中出現(xiàn)的頻率相當(dāng)高。考生要注意把握內(nèi)容細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取達(dá)到全面掌握本章節(jié)內(nèi)容。
不過(guò)很多同學(xué)在記憶這一章節(jié)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)“一看就會(huì)，做題就廢”的情況，總是把握不準(zhǔn)考試要點(diǎn)！針對(duì)“金融基礎(chǔ)知識(shí)”這一章節(jié)，我們?nèi)绾芜M(jìn)行考點(diǎn)突破？本文將從歷年考情、考核要點(diǎn)、精華考點(diǎn)、學(xué)習(xí)建議、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)等方面展開(kāi)，幫助大家更好的理解和復(fù)習(xí)這一章節(jié)。
銀從考試科目初級(jí)《法規(guī)》第一部分經(jīng)濟(jì)金融基礎(chǔ)在歷年考試中，歷年分值占比約在18%，而其中的第二章節(jié)《金融基礎(chǔ)知識(shí)》分值占比達(dá)到了6%，屬于第一部分的重點(diǎn)章節(jié)。
1、本章歷年題型題量與分值
| 年份 | 單選 | 多選 | 判斷 | 分值 |
| 2021 | 9 | 0 | 0 | 4.5 |
| 2020 | 18 | 12 | 0 | 21 |
| 2019 | 3 | 0 | 0 | 1.5 |
| 2018 | 48 | 24 | 6 | 54 |
2、每小節(jié)題型題量分布
| 年份 | 貨幣基礎(chǔ)知識(shí) | 貨幣政策 | 利息與利率 | 外匯與匯率 |
| 2021 | 單選：5 | 單選：2 | \ | 單選：2 |
| 2020 | 單選：8 多選12 | 單選：8 | 單選：2 | \ |
| 2019 | 單選：3 | \ | \ | \ |
| 2018 | 單選：30 多選：14 判斷：2 | 單選：6 多選：2 | 單選：6 多選：2 | 單選：6 多選：6 判斷：4 |
針對(duì)“金融基礎(chǔ)知識(shí)”這一節(jié)的內(nèi)容，哪些是章節(jié)考核要點(diǎn)呢？學(xué)霸君為大家進(jìn)行了整理。
從占比分值以來(lái)看，這四小節(jié)的重要程度應(yīng)為：貨幣基礎(chǔ)=外匯與匯率>貨幣政策>利息與利率。考生在學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)小節(jié)需要牢記，對(duì)于其他小節(jié)也要做到充分理解并熟悉。
“金融基礎(chǔ)知識(shí)”這一章節(jié)有哪些考點(diǎn)需要背誦呢？根據(jù)歷年的考試情況，學(xué)霸君為大家整理了一份精華考點(diǎn)，供大家參考復(fù)習(xí)：
| 考點(diǎn)1：貨幣的本質(zhì)與職能 |
本質(zhì)：貨幣是一般等價(jià)物，是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品，體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)關(guān)系。 |
| 職能：價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣 |
| 考點(diǎn)2：貨幣需求 | |
| 含義 | 指在一定時(shí)期內(nèi)，社會(huì)各階層（個(gè)人、企業(yè)單位、政府）愿意以貨幣形式持有財(cái)產(chǎn)的需要，或社會(huì)各階層對(duì)貨幣的流通手段、支付手段和貯藏手段的需求。 |
影響因素 | ①收入水平；②利率水平；③社會(huì)商品可供量、物價(jià)水平、貨幣流通速度；④信用制度發(fā)達(dá)程度；⑤匯率；⑥工作的預(yù)期和偏好 |
| 考點(diǎn)3：貨幣供給 | |
| 含義 | 指中央銀行和商業(yè)銀行對(duì)現(xiàn)金貨幣、存款貨幣等貨幣形式的供給。 |
| 貨幣供應(yīng)量層次 | M0：流通中現(xiàn)金 M1：M0+企業(yè)活期存款+機(jī)關(guān)團(tuán)體部隊(duì)存款+農(nóng)村存款+個(gè)人持有的信用卡類(lèi)存款 M2：M1+城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款+企業(yè)存款中具有定期性質(zhì)的存款+外幣存款+信托類(lèi)存款 M3：M2+金融債券+商業(yè)票據(jù)+大額可轉(zhuǎn)讓定期存單 M1被稱(chēng)為狹義貨幣，是現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力；M2被稱(chēng)為廣義貨幣；M2與M1之差被稱(chēng)為準(zhǔn)貨幣，是潛在購(gòu)買(mǎi)力。 |
| 考點(diǎn)4：通貨膨脹與通貨緊縮 | ||
| 考點(diǎn) | 產(chǎn)生原因 | 影響 |
| 通貨膨脹 | ①需求拉上型：總需求大于總供給，過(guò)多的需求拉動(dòng)價(jià)格水平上漲 ②成本推動(dòng)型：工資推動(dòng)；利潤(rùn)推進(jìn) ③供求混合推動(dòng)型 ④結(jié)構(gòu)型：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化引起 | 對(duì)生產(chǎn)和流通的影響： ①不利于生產(chǎn)正常發(fā)展； ②打亂了正常的商品流通秩序 對(duì)分配和消費(fèi)的影響： ①不利于固定薪金收入階層的國(guó)民收入再分配； ②有利于債務(wù)人而不利于債權(quán)人的分配； ③降低消費(fèi)規(guī)模。 對(duì)金融秩序和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)穩(wěn)定的影響： ①使貨幣貶值； ②嚴(yán)重的通貨膨脹使社會(huì)公眾失去對(duì)本國(guó)紙幣的信心； ③使生產(chǎn)領(lǐng)域受到打擊，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)紊亂； ④通貨膨脹引起的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的混亂，會(huì)接波及整個(gè)社會(huì)，社會(huì)各階層的利益分配不公會(huì)激化社會(huì)矛盾，導(dǎo)致政府威信下降，政局不穩(wěn)定。 |
| 通貨緊縮 | ①貨幣供給減少； ②有效需求不足； ③供需結(jié)構(gòu)不合理； ④?chē)?guó)際市場(chǎng)的沖擊。 | ①導(dǎo)致社會(huì)總投資減少； ②減少消費(fèi)需求； ③影響社會(huì)收入再分配。 |
| 考點(diǎn)5：貨幣政策目標(biāo) |
（1）操作目標(biāo)：存款準(zhǔn)備金；基礎(chǔ)貨幣；其他指標(biāo)。 （2）中介目標(biāo)：利率；貨幣供應(yīng)量；其他指標(biāo)。 （3）最終目標(biāo)：①經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；②物價(jià)穩(wěn)定；③充分就業(yè)；④?chē)?guó)際收支平衡。 （4）貨幣政策中介目標(biāo)和操作目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：①可觀測(cè)性；②可控性；③相關(guān)性。 |
| 考點(diǎn)6：利息率的主要種類(lèi) |
固定利率與浮動(dòng)利率、存款利率與貸款利率、基準(zhǔn)利率和市場(chǎng)利率、名義利率和實(shí)際利率、官定利率和公定利率 |
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1、學(xué)會(huì)記憶，提有效率
可以綜合利用分類(lèi)記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，最好是找到審核自己的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)會(huì)總結(jié)，多刷題
學(xué)完了，過(guò)段時(shí)間容易忘記，因此要不斷總結(jié)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，多刷題鞏固知識(shí)點(diǎn)
3、堅(jiān)定信念，堅(jiān)持到底
考試就是考驗(yàn)信心和毅力，保持良好的心態(tài)，堅(jiān)持就是勝利
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