心理學部分

　　五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

　　19.心理學研究應以正常健康人為對象，人的本性是善良的并蘊藏著巨大的潛能。持這種觀點的心理學理論流派是(　　)

　　A.行為主義

　　B.精神分析

　　C.認知心理學

　　D.人本主義

　　20.知覺與感覺的主要區別在于，知覺是(　　)

　　A.對事物個別屬性的反映

　　B.對事物整體屬性的反映

　　C.對事物概括間接的反映

　　D.對客觀事物主觀的反映

　　21.一張白紙，不管它置于白天或晚上，人們都會把它知覺為白色。這種知覺特征是(　　)

　　A.恒常性

　　B.整體性

　　C.理解性

　　D.選擇性

　　22.駕駛員一邊開車，一邊觀察路面狀況。這種現象反映的注意品質是(　　)

　　A.注意廣度

　　B.注意穩定性

　　C.注意分配

　　D.注意轉移

　　23.教師在批改學生作業時使用紅筆容易引起學生的(　　)

　　A.隨意后注意

　　B.隨意注意

　　C.有意注意

　　D.無意注意

　　24.根據耶克斯一多德森定律，學習動機水平與學習效率之間呈(　　)

　　A.“U”型曲線關系

　　B.倒“U”型曲線關系

　　C.線性關系

　　D.對數關系

　　25.智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型強化

　　C.原型內化

　　D.原型泛化

　　26.能力發展的一般趨勢是(　　)

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.快慢交替

　　D.勻速進行

　　27.“物以類聚，人以群分”說明下列哪種因素對人際吸引的影響?(　　)

　　A.外貌

　　B.相似

　　C.鄰近

　　D.互補

　　28.人與人之間在感情方面相互喜歡與親和的現象是(　　)

　　A.人際吸引

　　B.人際交往

　　C.人際關系

　　D.人際互動

　　29.“人心不同，各如其面”反映的人格特點是(　　)

　　A.功能性

　　B.穩定性

　　C.整體性

　　D.獨特性

　　30.運用心理學原理與方法，給來訪者幫助、啟發并改變其認知、情感和態度以促進社會適應能力的過程是(　　)

　　A.心理診斷

　　B.心理治療

　　C.心理咨詢

　　D.心理矯正

　　六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

　　31.按照馬斯洛的需要層次理論，安全需要相對滿足后即出現尊重的需要。

　　32.學習成績好的學生智力水平高。

　　七、簡答題：33～35小題，每小題8分。共24分。

　　33.有效組織復習的方法有哪些?

　　34.簡述創造性思維的特征。

　　35.簡述氣質類型及其主要特征。

　　八、論述題：36小題，15分。

　　36.結合教育實踐，論述如何培養學生良好的意志品質。

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