二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
(一)閱讀《長亭送別》中的一段選文，回答下列21～23小題。
[滾繡球]恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知!
21.選出總括本曲內(nèi)容的句子。(2分)
22.分析“柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”的藝術(shù)特點。(4分)
23.分析“聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌”所運(yùn)用的修辭手法，并分析其作用。(4分)
(二)閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!
24.這首詩的層次及各層的含義是什么?(4分)
25.這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?(2分)
26.這首詩具有什么樣的藝術(shù)特點?(4分)
(三)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答下列27～29小題。
匈奴大入上郡，天子使q-貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣日：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之，上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立泰。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎日：“前!”，前，未到匈奴陳二里所，止。令日：“皆下馬解鞍。”其騎日：“虜多且近，即有急，奈何?”廣日：“彼虜以我為走，今皆。解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護(hù)其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣戶斤之，故弗從。
27.解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
陳：
所：
會：
之：
28.這段文字表現(xiàn)了李廣怎樣的個性特征?(2分)
29.這段主要運(yùn)用了哪些方法刻畫李廣?(4分)
考點試題:2015大學(xué)語文議論文考試題 記敘文試題 詩詞典賦考點試題 小說考點試題
網(wǎng)校：2015年成人高考VIP輔導(dǎo)班全新上線 課程免費試聽！
