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2015年成人高考專升本大學(xué)語文模擬試題及答案(4)

來源:233網(wǎng)校 2015年4月1日

  三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。

  (一)閱讀作品片段,回答下列30~32小題。

  任憑你愛排場(chǎng)的學(xué)者們?cè)鯓愉亸垼奘窌r(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代”“漢族發(fā)達(dá)時(shí)代”“漢族中興時(shí)代”的好題目,好意誠然是可感的,但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f法在這里——

  一,想做奴隸而不得的時(shí)代;

  二,暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物,從后日的“臣民,,看來,是給“主子”清道辟路的,所以說:“為圣天子驅(qū)除云爾。”

  現(xiàn)在入了那一時(shí)代,我也不了然。但看國學(xué)家的崇奉國粹,文學(xué)家的贊嘆固有文明,道學(xué)家的熱心復(fù)古,可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭(zhēng),稍富的遷進(jìn)租界,婦孺則避入教堂里去了,因?yàn)槟切┑胤蕉急容^的“穩(wěn)”,暫不至于想做奴隸而不得。總而言之,復(fù)古的,避難的,無智愚賢不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”了。

  但我們也就都像古人一樣,永久滿足于“古已有之”的時(shí)代么?都像復(fù)古家一樣,不滿于現(xiàn)在,就神往于三百年前的太平盛世么?

  自然,也不滿于現(xiàn)在的,但是,無須反顧,因?yàn)榍懊孢€有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代,則是現(xiàn)在的青年的使命!

  30.這三個(gè)時(shí)代各自的內(nèi)涵是什么?(4分)

  31.在作者心目中,第三樣時(shí)代不同于前二個(gè)時(shí)代的特征是什么?(4分)

  32.對(duì)這三個(gè)時(shí)代的描述表現(xiàn)出作者什么態(tài)度?(2分)

  (二)閱讀作品片段,回答下列33~35小題。

  于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場(chǎng),弄缸弄甏,走繩索,三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。

  我幼時(shí)所見的“香市”,就是這樣熱鬧的。在這“香市”中,我不但賞鑒了所謂“國技”,我還認(rèn)識(shí)了老虎,豹,猴子,穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。

  33.這段文字所表達(dá)的中心思想是什么?(2分)

  34.這段文字突出描寫的場(chǎng)面是什么?它在全文中的作用是什么?(4分)

  35.這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?(4分)

  (三)閱讀《風(fēng)波》中的一段文字,回答36~38小題:

  “好香的干菜,——聽到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說。“皇帝坐了龍庭了。”七斤說。

  七斤嫂看著七爺?shù)哪槪吡ε阈Φ溃盎实垡呀?jīng)坐了龍庭了,幾時(shí)皇恩大赦呢?”

  “皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷。’’七爺說到這里,聲音忽然嚴(yán)厲起來,“但是你家七斤的辮子呢,辮子?這倒是要緊的事。你們知道:長毛時(shí)候,留發(fā)不留頭,留頭不留發(fā),……”

  七斤嫂站起身,自言自語的說,“這怎么好呢?這樣的一班老小,都靠他養(yǎng)活的人,……”趙七爺搖頭道,“那也沒法。沒有辮子,該當(dāng)何罪,書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人。”

  七斤嫂聽到書上寫著,可真是完全絕望了……

  36.這段文字中運(yùn)用的主要描寫手法是什么?(2分)

  37.在聽趙七爺?shù)囊环捛昂螅呓锷┬睦碛泻巫兓?

  38.汶段話顯示了趙七爺什么心理?反映了他怎樣的性格?

  四、作文:50分。

  39.題目:有感于“知識(shí)就是力量”

  要求:A.文體:議論文;

  B.字?jǐn)?shù):不少于800字;

  C.字跡工整,卷面整潔。

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