2014年成考專升本《教育理論》--教育學(xué)第二章考點精解
例21(2005年統(tǒng)考試題)
教育者應(yīng)在兒童發(fā)展的某一關(guān)鍵期對兒童施以相應(yīng)的教育,這是因為人的發(fā)展具有( )。
A.順序性和階段性
B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性
【答案】B
例22(2011年統(tǒng)考試題)
在兒童身心發(fā)展的某一關(guān)鍵期施以相應(yīng)的教育能取得事半功倍的效果。這說明教育必須適應(yīng)兒童身心發(fā)展的( )。
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.穩(wěn)定性
【答案】C
考點六:教育與社會政治、經(jīng)濟和文化的關(guān)系。
例23(2005年統(tǒng)考試題)
簡答題:教育的社會功能表現(xiàn)在哪些方面?
【參考答案】(1)教育的政治功能,即教育為政治服務(wù)的功能。
(2)教育的經(jīng)濟功能,即教育促進物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展和改善,促進一定生產(chǎn)關(guān)系的功能。
(3)教育的文化功能,包括傳遞與保存文化、活化文化、交流融合文化、選擇文化、更新與創(chuàng)造文化等功能。
例24(2001年統(tǒng)考試題)
簡答題:簡述教育對生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用。
【參考答案】(1)教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段。
(2)教育是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段。
(3)教育是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段。
【解析】“教育是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段”中的“教育”指的是基礎(chǔ)教育(即小學(xué)、初中和高中教育),通過中小學(xué)教育,使原來被少數(shù)人(或教師)所掌握的知識為更多的學(xué)生所掌握。
“教育是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段”中的“教育”指的是高等教育,高等教育具有教學(xué)和科研兩種功能,通過大學(xué)教授與碩士和博士研究生們一起研究可以創(chuàng)造出新的科學(xué)知識和技術(shù)。
例25(2006年統(tǒng)考試題)
簡答題:教育的文化功能具體表現(xiàn)在哪些方面?
【參考答案】(1)傳遞、保存文化;
(2)活化文化;
(3)交流融合文化;
(4)選擇文化;
(5)更新與創(chuàng)造文化。
【錯誤防范】教育對文化的作用是一個易考的題.。除了作為簡答題準(zhǔn)備外,還要瀏覽一下每小點之下的具體內(nèi)容,做到一看到一個有關(guān)實際例子,就能夠判斷出它體現(xiàn)了教育的文化功能的哪一小點。
例26(2007年統(tǒng)考試題)
在教育的文化功能中,將存儲形態(tài)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S文化是教育( )。
A.傳遞文化的功能
B.活化文化的功能
C.交流文化的功能
D.更新文化的功能
【答案】B
【錯誤防范】這部分考的是教育的文化功能中的一項內(nèi)容。作為考生,“教育的文化功能”的內(nèi)容要作為一道較為重要的簡答題來掌握。
例27(2009年統(tǒng)考試題)
教育對政治經(jīng)濟制度的發(fā)展( )。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.只起加速作用
D.只起延緩作用
【答案】B
【解析】這道題目考查的是“教育對政治經(jīng)濟制度的反作用”。從教育對政治經(jīng)濟制度的反作用的具體表現(xiàn)來看,教育對政治經(jīng)濟制度不起決定作用。教育對社會政治經(jīng)濟制度的發(fā)展只能起加速或延緩作用。C和D兩個選項都是不完全的。
【錯誤防范】辨析題:“教育救國論”。參考答案:錯誤。因為它夸大了教育的作用,導(dǎo)致教育論的錯誤。教育對社會政治經(jīng)濟的發(fā)展只能起加速或延緩作用,而不能起決定作用。
例28(2010年統(tǒng)考試題)
辨析題:在現(xiàn)代社會中教育可以決定社會的發(fā)展方向。
【答案】錯誤。
這種觀點過分夸大了教育的作用。教育與社會發(fā)展相互作用的規(guī)律表明,教育受社會生產(chǎn)
方式,尤其受社會政治經(jīng)濟制度的制約。教育對社會發(fā)展雖有作用,但只能在社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的軌道上實現(xiàn),對社會發(fā)展僅起加速或延緩作用,它不能決定社會發(fā)展的方向。否則,將導(dǎo)致教育論的錯誤。
例29(2011年統(tǒng)考試題)
簡答題:教育有哪些主要的社會功能?
【參考答案】(1)政治功能:通過教育鞏固和維護一定的政治制度,促進政治體制的完善與變革的功能;
(2)經(jīng)濟功能:通過教育提高勞動生產(chǎn)率,促進社會經(jīng)濟發(fā)展的功能;
(3)文化功能:是指教育傳遞保存文化、活化文化、交流文化和選擇文化的功能。
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