2014年成考專升本《教育理論》--教育學第六章考點精解
第六章課程
一、常見考試知識點
考點一:課程要素和課程內容的具體表現形式。
考點二:課程的類型。
考點三:我國當前的基礎教育課程改革。
二、常見考試題與解題技巧
考點一:課程要素和課程內容的具體表現形式。
例1(2006年統考試題)
課程的要素主要包括課程目標、課程內容以及( ?。?。
A.課程標準和課程結構
B.課程標準和課程評價
C.課程標準和課程形式
D.課程結構和課程評價
【答案】D
【解析】這道題可以運用排除法。在前三個選項中,都有課程標準,課程的內容包括課程計劃、學科課程標準(常簡稱為課程標準)和教材,因此,只能選第四個答案。
【錯誤防范】課程內容的具體表現形式也易考。課程內容的具體表現形式有課程計劃、學科課程標準和教材。課程計劃的定義要熟悉(課程計劃是指根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件),易考的題目是給出課程計劃的定義,讓考生在課程計劃、學科課程標準等多個選項中進行選擇。
例2(2005年統考試題)
編寫教材的直接依據是( )。
A.教育目的
B.課程計劃
C.課程目標
D.課程標準
【答案】D
例3(2006年統考試題)
辨析題:教材就是教科書。
【答案】不全面或錯誤。
教科書只是教材的表現形式之一,教材還可以包括音像教材、教學軟件等。
【解析】教材除了包括文本的資料,如教科書外,還包括音像等其他類型的資料。
例4(2009年統考試題)
根據課程計劃,以綱要的形式編定的有關學科教學內容的指導性文件稱為( )。
A.課程標準
B.課程綱要
C.課程要素
D.課程規范
【答案】A
【解析】這里考查的是課程標準的定義。
【錯誤防范】要明確課程的表現形式有三種:課程計劃、學科課程標準、教材。它們三者是相互關聯、層次遞進的關系,即教材是學科課程標準的進一步具體化,學科課程標準又是課程計劃的進一步具體化。
該部分易出的選擇題還有:
·根據教育目的和不同類型學校的教育任務,由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件是( ?。?
A.課程標準
B.課程計劃
C.課程要素
D.課程規范
(答案:B)
例5(2010年統考試題)
辨析題:課程內容的具體表現形式就是教材。
【答案】錯誤或不全面。
教材只是課程內容的表現形式之一,課程內容的表現形式還應包括課程計劃(或教學計劃)、課程標準(或教學大綱)。
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