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2014年成考專升本《教育理論》--教育學(xué)第八章考點(diǎn)精解

2014年6月12日來(lái)源:233網(wǎng)校

  例21(2003年統(tǒng)考試題)
  選擇德育方法的依據(jù)是__________、以及德育對(duì)象的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。
  【答案】德育目標(biāo)德育內(nèi)容
  【解析】這是一個(gè)考點(diǎn),可以以簡(jiǎn)答題、論述題等其他題型出現(xiàn)。
  例22(2006年統(tǒng)考試題)
  選擇德育方法的依據(jù)是德育對(duì)象的年齡特點(diǎn)、個(gè)別差異、德育內(nèi)容和(  )。
  A.德育意義
  B.德育原則
  C.德育目標(biāo)
  D.德育途徑
  【答案】C
  【錯(cuò)誤防范】注意聯(lián)系教學(xué)方法的依據(jù),二者很相似。教學(xué)方法的依據(jù)是教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征。
  例23(2009年統(tǒng)考試題)
  某小學(xué)創(chuàng)造了“希望樹(shù)”,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到“希望樹(shù)”上,一旦目標(biāo)達(dá)到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下來(lái),再策劃下一個(gè)“希望”。這種德育方法屬于(  )。
  A.榜樣示范法
  B.實(shí)際鍛煉法
  C.指導(dǎo)自我教育法
  D.品德評(píng)價(jià)法
  【答案】C
  【解析】需要考生理解指導(dǎo)自我教育法的定義。
  【錯(cuò)誤防范】這部分內(nèi)容是考點(diǎn),經(jīng)常是以小的實(shí)例題的形式來(lái)考,如上面這樣的考查形式,因此,要求考生不僅記住有六種方法,而且要理解各種方法。曾出的考題如:
  ·學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是(  )。
  A.榜樣示范
  B.說(shuō)理教育
  C.實(shí)際鍛煉
  D.陶冶教育
  (答案:B)
  ·“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是(  )。
  A.榜樣示范
  B.說(shuō)理教育
  C.實(shí)際鍛煉
  D.陶冶教育
  (答案:A)
  ·“春風(fēng)化雨”這句話體現(xiàn)的德育方法是(  )。
  A.榜樣示范
  B.說(shuō)理教育
  C.實(shí)際鍛煉
  D.陶冶教育
  (答案:D)
  例24(2010年統(tǒng)考試題)
  某新學(xué)期開(kāi)始,一個(gè)外地來(lái)的新生背著大包小包走迸北京大學(xué)校園。這時(shí)正好有一位老人迎面走來(lái),這位新生走上去說(shuō):“我來(lái)辦報(bào)到手續(xù),行李太多,您能不能幫我照看一下呢?”老人爽快地答應(yīng)了。一個(gè)多小時(shí)后,新生辦完手續(xù)回來(lái),看到老人還站在那里看護(hù)著自己的行李。幾天后,在開(kāi)學(xué)典禮上,這位新生十分驚訝地發(fā)現(xiàn),主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生竟是那天替自己照看行李的老人。這位新生受到了強(qiáng)烈震撼。這則故事中季羨林先生的做法體現(xiàn)的德育方法是(  )。
  A.自我教育法
  B.榜樣示范法
  C.實(shí)際鍛煉法
  D.環(huán)境陶冶法
  【答案】B
  例25(2003年統(tǒng)考試題)
  簡(jiǎn)答題:我國(guó)中小學(xué)德育工作有哪些新的形式?
  【參考答案】(1)通過(guò)開(kāi)展社區(qū)教育進(jìn)行德育。
  (2)通過(guò)創(chuàng)辦業(yè)余黨校進(jìn)行德育。
  (3)通過(guò)開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)進(jìn)行德育。
  (4)通過(guò)建立德育基地進(jìn)行德育。
  例26(2005年統(tǒng)考試題)
  辨析題:德育過(guò)程的基本矛盾是受教育者的正確認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的矛盾。
  【答案】錯(cuò)誤。
  因?yàn)榈掠^(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾。
  【錯(cuò)誤防范】這是一個(gè)容易考的知識(shí)點(diǎn)。

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