105、三維培訓需求分析模型，是一種基于（）等手段的培訓需求分析方法。
A.組織分析
B.崗位勝任力分析
C.崗位分析
D.人才測評
E.人員分析

106、在培訓活動的設計中，可以采用小組活動的方式，具體包括（）。
A.案例分析
B.商業旅游
C.角色扮演
D.行為示范
E.敏感訓練

107、培訓效果的行為評估方法主要有（）。
A.對照比較法
B.面談法
C.問卷調查法
D.觀察法
E.行動計劃法

108、現代培訓按照其性質可分為（）幾個層次。
A.知識培訓
B.技能培訓
C.態度培訓
D.觀念培訓
E.心理培訓

109、分析受訓者群體特征可使用（）等參數。
A.學員構成
B.工作適應性
C.工作壓力
D.工作特殊性
E.工作可離度

110、績效管理是一系列以員工為中心的干預活動過程，它包括（）。
A.目標設計
B.過程指導
C.行為導向
D.考核反饋
E.激勵發展

111、以下關于對考評周期的表述，正確的有（）。
A.一般情況下考評時間要與考評目的以及管理制度相協調
B.以定期提薪和獎金分配為目的的績效考評總是定期進行
C.晉升晉級的績效考評，一般在崗位出現空缺或人員晉升時組織進行
D.用于培訓的考評，一般在員工績效降低或推廣新技術新技能時進行
E.晉升晉級的績效考評與進行培訓需求分析的績效考評屬于定期考評

112、一個有效的績效管理系統，其環節包括（）。
A.目標
B.計劃
C.監督
D.指導
E.評估

113、行為錨定等級評價法的優點，包括（）。
A.對員工的考評更加精確
B.績效考評標準更加明確
C.具有良好績效反饋功能
D.具有良好的連貫性和較高的信度
E.考評維度清晰便于綜合評價判斷

114、勞動定額法工作研究的最終目標是實現（）。
A.勞動組織最優化
B.工位器具設備標準化
C.人機配置合理化
D.工作環境條件安全化
E.人工操作規范化

115、薪酬的具體形式包括（）。
A.獎金津貼
B.工資
C.銷售提成
D.福利
E.勞動分紅

116、企業員工薪酬管理的基本目標包括（）。
A.保證薪酬具有競爭性
B.吸引并留住優秀人才
C.對員工貢獻給予肯定
D.使員工及時得到回報
E.不斷壓縮企業人工成本

117、薪酬體系設計要體現薪酬的基本職能，主要包括（）。
A.改善職能
B.效益職能
C.激勵職能
D.調節職能
E.補償職能

118、工作崗位評價的間接信息來源包括（）。
A.工作寫實
B.現場調查
C.規章制度
D.崗位規范
E.工作說明書

119、崗位勞動責任主要包括（）。
A.質量責任
B.產量責任
C.看管責任
D.安全責任
E.消耗責任

120、權重系數在崗位評價中的作用主要有（）。
A.便于評價結果的匯總
B.突出不同類別崗位的主要特征
C.使同類崗位的不同要素的得分可以進行比較
D.使不同類崗位的同一要素的得分可以進行比較
E.使不同類崗位的不同要素的得分可以進行比較

121、職工代表大會依法享有（）。
A.審議建議權
B.審議通過權
C.審議決定權
D.評議監督權
E.推薦選舉權

122、員工滿意度調查的內容包括（）。
A.員工薪酬
B.組織規劃
C.晉升機會
D.崗位工作
E.勞動環境

123、限制延遲工作時間的措施包括（）。
A.條件限制
B.支付延長工作時間的報酬
C.時間限制
D.訂立縮短工作時間的制度
E.人員限制

124、集體合同根據協商，簽約代表所代表的范圍不同，分為（）。
A.基層集體合同
B.企業集體合同
C.行業集體合同
D.產業集體合同
E.地區集體合同

125、編制勞動安全衛生費用預算的方法有（）。
A.固定預算法
B.彈性預算法
C.經驗預算法
D.比例預算法
E.滾動預算法