建筑圈里有句老話“過(guò)二建可以養(yǎng)車(chē)，過(guò)一建可以養(yǎng)房”，雖是句玩笑話，足見(jiàn)其含金量之高。那么，是要考二建還是考一建呢？在建筑類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試中，二建算入門(mén)級(jí)的，一建算高手級(jí)的，通常來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)薄弱的考生，建議從二建開(kāi)始；經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)扎實(shí)的考生，可以直接報(bào)考一建。而面對(duì)今年二建報(bào)名延期、復(fù)習(xí)時(shí)間加長(zhǎng)的特殊情況，很多考生都存在同樣的疑問(wèn)，如果滿足報(bào)考條件，二建和一建想要一起考，是否可行呢？
首先，我們一起來(lái)看看兩個(gè)考試的四個(gè)不同之處。
一、考試科目不同
二、考試時(shí)長(zhǎng)不同
三、通過(guò)率不同
一級(jí)建造師通過(guò)率大約在2%-7%之間
二級(jí)建造師通過(guò)率大約在15%左右（不同省份通過(guò)率不同）
四、考試難度不同
一建總共有4個(gè)科目，成績(jī)兩年滾動(dòng)。
二建總共有3個(gè)科目，成績(jī)兩年滾動(dòng)。
成績(jī)同樣是兩年滾動(dòng)，一建考試比二建考試多了一門(mén)《工程經(jīng)濟(jì)》，四門(mén)教材合計(jì)有一千四百多頁(yè)，比二建三門(mén)教材合計(jì)多了近四百頁(yè)。同時(shí)，《法規(guī)》科目上，一建教材的內(nèi)容幾乎完全涵蓋了二建的教材，《實(shí)務(wù)》科目上，一建的考題廣度和難度也超過(guò)二建的。如果用心備考，3個(gè)月通關(guān)二建的考生不在少數(shù)，而3個(gè)月通關(guān)一建的考生屈指可數(shù)。所以，在難度上，一建可以說(shuō)是遠(yuǎn)超過(guò)二建的。
那么，這兩個(gè)考試之間又有哪些關(guān)聯(lián)性？同時(shí)備考是否可行呢？
/1/《法規(guī)》科目：
一建和二建的《法規(guī)》教材十分相似，只是一建的考題更靈活一些。無(wú)論是復(fù)習(xí)了二建去考一建，或是復(fù)習(xí)了一建去考二建的，在這個(gè)科目上，都不必花費(fèi)很多時(shí)間了。
/2/《管理》科目：
《管理》科目上，一建和二建的相似之處也很多，基本上的章節(jié)都是相通的，只不過(guò)二建的教材中多了“工程估價(jià)”的部分，而這部分的知識(shí)點(diǎn)是源自一建《工程經(jīng)濟(jì)》的教材上。
/3/《實(shí)務(wù)》科目：
《實(shí)務(wù)》科目上，二建和一建的知識(shí)架構(gòu)基本一樣，只不過(guò)一建的內(nèi)容較二建的更為全面，考試的廣度和深度更甚。
以《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》為例，在233網(wǎng)校郭煒老師的案例專項(xiàng)班中，將一建的案例專題劃分為以下六個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)講解
在233網(wǎng)校郭煒老師的案例專項(xiàng)班中，將二建的案例專題劃分為以下六個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)講解
可以看出，在實(shí)務(wù)科目上，二建和一建的重要知識(shí)點(diǎn)也存在大量的重合，不過(guò)在題目的靈活度和難度上還是有很大區(qū)別。
對(duì)于備考一建的考生，在二建考試延期的情況下，是可以在復(fù)習(xí)好一建的基礎(chǔ)上，試水二建的。首先，同年的二建考題對(duì)于一建考試是很有參考價(jià)值的。其次，參加二建的考試可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，同時(shí)還能樹(shù)立起對(duì)考試的信心！不過(guò)建議復(fù)習(xí)時(shí)以一建為主，二建為輔，只要掌握好一建的內(nèi)容，臨考前再補(bǔ)充二建的部分知識(shí)點(diǎn)，同年通過(guò)二建的可能性還是很大的。
對(duì)于備考二建的考生，考完二建后再備戰(zhàn)一建，復(fù)習(xí)時(shí)間剛好合適，因?yàn)橛辛溯^好的基礎(chǔ)和備考狀態(tài)，復(fù)習(xí)難度上也會(huì)相應(yīng)減少很多。復(fù)習(xí)時(shí)建議以二建為主，有余力時(shí)再拓寬一建的知識(shí)點(diǎn)。
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